高中学校军训口号,校园标语给谁看？

高中学校军训口号,校园标语给谁看？

每一所学校，都有这样那样的校训、标语、口号，来烘托学校的育人氛围。就以我所为例，标语有校训“团结、勤奋、求是、创新”，有“让学生成才、让家长放心、让社会满意，树文明新风”，有“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学，与时俱进”，“学生安全，重于泰山”，“禁止攀爬”，“请勿采摘”等。而我见到的多数学校的标语也大相径庭。
我觉得，校训，是全校学生必须做到的标准和要求，是必不可少的。而其他的那些口号、标语，有些是对老师的要求，有些是学校的要求，还有些是对整个教育的要求，大多有给老师看、家长看、给来校检查工作的领导看的味道，和学生的关系不大。写在墙上，学生视而不见，犹如没有观众的演出，索然寡味，失去了他的教育作用。
学校是成就学生的地方，是教育学生成人、成才的主要基地，是每一个人成长的必由之路。学校里的每一个人，上至校长，下至工勤人员，都是为学生服务；学校的物，包括环境、可视之物，也应该是为学生服务的。所以，我这里提倡去掉学校标语的功利性、成人化、空泛化，还他的实用性、儿童化、情趣化。不同层次的学校要针对不同的学生来确定学校的标语，小学、中学、大学，各阶段的学生心里需求、审美情趣、世界观不一样，校园标语也应该随着学生的年龄特点来设计。
例如小学，花台的标语牌可设计成学生喜欢的卡通形象，“小脚不乱跑，小草在睡觉”就比“请爱护花草”、“禁止入内”好得多。校园的标语写成“相信自己是最好的！”来树立学生，特别是学业、纪律欠佳学生的自信心；“大胆说：‘我认为……’”培养学生与人交流、不盲从他人，敢于发表自己见解的能力；“你是最棒的！”来教会学生赞美别人，向真理和事实低头，消除“小公主”、“小皇帝”使性子，不得第一就哭闹的现象，有助于培训小学生的健康心里，消除妒忌心理。“我要感谢告诉我缺点的人。”来纠正小学生只听得赞美语言，听不得批评意见的心理。另外，小学生的文明礼貌教育、养成教育也是人生的生成阶段，再把“请、谢谢、对不起、你好、我错了等”礼貌用语加入一些。
常思国人太严谨，说话做事一板一眼，不苟言笑。常常爱看外国影片，是不是沉醉于主人公的风趣幽默？中国的交通警示牌上，“事故多发地段”，再在下面画上一个骷髅和两根死人骨头，让司机毛骨悚然，骤然紧张起来。而外国公路弯道的警示牌这样写道，“如果想给洗车洗澡，请照直开。”司机会忍俊不禁，既知道转弯，也消除了开车的疲劳。
我绝对没有崇洋媚外的意思，我是想校园标语不要太严谨，呆板。试想，学生在这样醒目标语的严肃氛围中，还能天真烂漫、快乐得起来？在指令性的语境下，有没有“偏要试试”的逆反想法？学校的标语，对学生的成长既具有指导指向，又体现对学生的尊重；既告诉学生该怎样做，又不失诙谐风趣；既具有教育意义，而且朗朗上口、学生容易轻松记住的标语是最好的。