八年级卷子：车胤囊萤阅读答案

八年级卷子：车胤囊萤阅读答案

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先来说说这两个故事来源 外加一个关于读书的故事:
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
车胤囊萤
【典源】世说新语识鉴:「车胤父作南平郡功曹」条注引南朝宋檀道鸾绩晋阳秋:「(车)胤字武子,南平人.父育,为郡主簿.太守王胡之有知人识,裁见,谓其父曰:『此儿当成卿门户,宜资令学问.』胤就学恭勤,博览不倦.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以继日焉.」晋书车胤传亦载.
【今译】晋代车胤字武子,南平人.他的父亲车育在郡中任主簿.太守王胡之善於识别人才,见到车胤,就对其父说:「此子将来一定得任高官,应当督促他读书钻研.」车胤学习勤奋,博览群籍,孜孜不倦.苦於家境贫困而缺少灯油,夏天,他就捉来几十只萤火虫放入白绢袋里,利用萤光照明,夜以继日苦读.
【释义】形容贫士勤勉攻读;也用以咏萤.
囊萤映雪:形容人勤奋苦读.
【例句】如果你从现在开始发挥「囊萤映雪」的精神,要考上理想学校,应该是不成问题的.
【近义成语】悬梁刺骨,凿壁偷光
孙康映雪
孙康，晋朝京兆（今陜西省长安县东）人。他小时候很聪明，也很喜欢读书，书中的知识和道理深深地吸引住他，往往一拿起书来就舍不得放手。
可是他家里很穷，没有钱买油点灯。到了天一黑，就没法儿看书。为此，他感到十分苦恼。
为了解决这个问题，他想出了一个办法，就是到附近树林里去捡一些枯树枝，晚上藉著燃烧树枝所发出的火光来读书。这样不但解决了照明的问题，在寒天里还可以取暖，真是一举两得。
到了下雪的时候，不容易找到树枝，孙康又不能夜读了。一天晚上，他睡不著觉，起身走到窗前往外观看。这是一个月圆的夜晚，一轮明月高高挂在天空，盖满了积雪的地上一片白茫茫的。月光照在雪地上，显得十分明亮。孙康灵机一动，心想：「我何不利用这雪光来看书？」心动不如行动，他立即拿了一本书，走到窗前，打开来看。光线虽然弱了些，不过还能看清楚字形。孙康非常高兴，於是他常常在下雪而且有月亮的晚上，利用月光映雪读书。
孙康在这样恶劣的环境下努力苦读，终於获得了成功。他不但学问有成，而且还进入仕途，官做到御史大夫。
原文：如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
语译：像车胤用纱袋装萤火虫，藉著萤火虫的光来读书；像孙康在冬天的晚上，利用雪地反射的
月光来读书。他们家境困穷，却非常用功，从来不停止学习。

作文:
囊萤夜读有感
三字经》是我国早期儿童启蒙读物。现在小学生课本中有一些节选，孩子只会背诵，并不知其中一些故事及典故。在一个偶然的机会，当孩子读到“如囊萤，如映雪”时，不认识囊字。做为家长我便想用“囊萤夜读”这个故事来和孩子一同学习、交流。

那是在我国晋朝时，一个蝉儿鸣叫，寂静无声的夜晚，一位叫车胤的孩子坐在院子里默默地背书。由于家道中落，车胤家徒四壁，更是拿不出香油钱来点灯，于是车胤只能摸黑学习，忽然车胤一抬头，偶见许多萤火虫在空中飞舞，像许多小灯笼，在夜空中闪动，不由心中一亮，急急找来白绢做的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日的学习着。最终车胤凭着这股刻苦的劲，凭着这不惧困难、战神困难的精神，成了一个很有学问的好人，一生中做过太守，辅国将军等职。
听了这个故事，孩子先是好奇地问：“萤火虫的屁股能有多大光？”
“是啊，当一个人面对黑暗，孤立无援时，那微弱的萤火虫之光，不正是他战胜黑暗，走向光明，走向明天的熊熊大火吗？”
“那故事离我们那么遥远，而且我们现在的生活，学习条件都好了，想‘囊萤夜读’都不可能了。”孩子不屑地说。
我顿了顿，望着天际那满天星光，缓缓地说道：“那故事虽遥远，现在并不需要你们囊萤夜读，你们可以坐在宽敞的书房里，用上高档调挡的台灯，但是你们也许缺少的就是囊萤夜读的精神和动力，这已经不光是一个故事了，一代又一代的人传承着这个故事，是希望车胤那刻苦学习的精神，那战胜困难的勇气、与智慧能够激励一代又一代的人。”
“那《三字经》中的这些故事，和我们平常的学习有什么关系吗？”孩子不解的问。
“有啊！你平时学习中，比如说作业，试卷错了，这不怕，但重要的是订正，要弄懂，避免下次再错，而你又是订正错题，不懂也不去问老师，找同学炒一炒，结果，吃亏的还是自己。《三字经》中就有孔子拜师的故事，孔子贵为圣人，都不耻下问，更何况学问学问，边学边问。还有啊，你看‘香九齢，能温习’，但你能说出爸爸妈妈的生日吗？平时你对父母关爱了吗？只有先学会做人，先学会感恩，你的学习才能更上一层楼。在这些故事中，我并不希望你‘头悬梁，锥刺股’的方法，只要你学习他们的这种精神做到不等老师叫我做，不靠父母做自己份内的事，真正长大。
或
“囊萤夜读”真的能看清书吗
车胤“囊萤夜读”

出自《晋书·卷八十三·车胤传》。说的是晋朝人车胤勤奋苦读，家境贫寒，不能经常得到香油点灯读书。夏天的夜晚，便捉几十只萤火虫，放入绢袋中，借着萤火虫的亮光看书。

车胤生于公元333年，距今1670余年。关于他的祖籍，有种说法是在湖北省公安县，现在公安县斗湖堤镇曾埠头乡还留有“囊萤台”遗址，附近有所高中也叫“车胤高中”。

“囊萤夜读”的故事，相信大家听过，不过不一定相信。就在前几天，有家长给我们报社打电话，说给孩子讲这个故事时，孩子问“用萤火虫当灯，真的能看清书吗？”，家长当即被问得哑口无言。

为给这个1600多年前流传至今的故事寻找答案，记者专门找到我国萤火虫研究专家、华中农业大学副教授付新华，进行了一次有趣的科普实验。

其实，已经不止一人向付新华副教授提出过质疑。去年，在拜师网上，网友“清嵛”就说，小时候在老家后院抓过一把萤火虫，装在纱布里，关上灯，发现根本不能照明。

2008年8月，付新华做过一次实验，在一个150毫升的玻璃瓶内，分别放下25、50及100只条背萤，将一张打印有12号宋体文字的A4打印纸放在距离玻璃瓶3厘米处，借助萤火虫发出的光辨认文字。

在放有25只萤火虫的“囊萤灯”下，字迹无法看清；50只，勉强看清字迹；100只，较清楚看清字迹，但仍费劲。条背萤的发光频率快且不稳定，在努力坚持5分钟后，眼睛感到疲劳，开始头疼。

付新华说，那次实验是用玻璃瓶装萤火虫，和车胤文中所述有所不同，这次实验他决定用绢袋来装。

故事可信，但夜读效果不理想

实验时间：10月25日晚19：30

实验地点：华中农业大学昆虫楼3楼，天黑后，选择在无光污染的室内

实验物品：胸窗萤、绢笼、A4白纸

实验方法：分批将20只、40只萤火虫装入绢笼，当作照明光源来看书

（由于野生萤火虫越来越少，实验所选用的萤火虫是付新华在实验室人工培育出来的胸窗萤雄虫。胸窗萤前胸背板上方有两个透明的凹陷，像窗户一样，雄虫大概1.6厘米左右，发光缓慢，频率较慢，发光器面积较大。绢笼是用半透明的绢做的，高15厘米、直径7厘米的圆柱形。在一张A4白纸上，用二号宋体字打印了一首付新华最喜欢的唐代诗人杜牧的《秋夕》。）

实验过程

19：30。天色已黑，付新华将萤火虫从实验室移到顶楼一间会议室，门窗关闭，尽量将所有光污染杜绝。

19：35。用镊子夹出20只萤火虫放入绢笼，此时仅有一两只在发光，萤火虫转变环境后，需要适应一段时间才会重新发光。

19：45。发光的萤火虫逐渐增多。

19：50。付新华用手指敲击绢笼，萤火虫纷纷开始发光。他解释，这是萤火虫的一种防卫行为，只要一受惊吓，就会发光。

随后将发光的绢笼凑近A4纸，可以清楚看见上面所印的唐诗，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。不过，眼睛会感到疲惫，不宜长时间观看。

秋季，胸窗萤的发光频率无规律，十几秒或二十秒一次，相对于夏天的“条背萤”1秒就发光1次的频率来说，亮度会比较稳定。

19：55。将绢笼内萤火虫增加到40只，亮度变大，可较轻松看清纸上的字，但存在的问题和夏天进行的条背萤实验一样，可看清，但不能持久。

实验结论

付新华说，“车胤囊萤”故事是真实可信的，但囊萤夜读的效果并不理想。因为萤火虫发光极不稳定，一闪一闪的，不像电灯泡，人的瞳孔需要不断地调节以适应这种忽明忽暗的光，眼睛很容易感到疲惫。

据仪器测试，单只萤火虫的最高亮度是6.2勒克斯（照度的国际单位，1流明的光通量均匀分布在1平方米面积上的照度，就是1勒克斯）。记者咨询了多位物理老师，都说“勒克斯”与“瓦特”是不同的计量单位，之间无法进行对比换算。但我们可以用另一种对比方法来想像，20只萤火虫的亮度是0.65勒克斯，40只亮度是1.8勒克斯，即40只萤火虫在1平方米面积分布着1.8流明的光通量，而我们平时使用的一只5瓦的日光色节能灯，在1平方米面积分布的光通量是48流明。等于说是，40只萤火虫的光亮仅有一只5瓦日光色节能灯的1/27。

付新华说，这个美谈能流传至今，是因为人们希望继承车胤勤学苦读的精神。
参考资料：先锋中小学网上作文 华中农业大学