余秋雨的 信客 解析

余秋雨的 信客 解析

八年级(上)语文第二单元形成性评价
班级 姓名 学号 成绩
一,积累与运用(18分)
1.根据拼音写出汉字.
zuàn______着 lǔ_______去 jié_______问
fù______闲 取dì_______ bá________涉
2.用横线画出下列词语中的错别字,并依次订正在下面方格里.
自残形秽 惶恐不安 满院狼籍 大庭广众 精力旺盛 愧柞心情
3.仿照下面例句的结构,再创写二个句子.
例句:如果你种下的是葵花,秋天收获的是一片金黄;
(1) _____________________,_______________________.
(2) _____________________,_______________________.
4.用恰当的成语替换画横线部分的文字,
他看到这种情况心里感到悲伤,自然情不能自已. ( )
他外出闯码头,穷困愁苦而颓废,失意,无以为生,回来做了信客.
( )
(3)往后给家里带东西几次并一次,不要零零碎碎,不成整体的.( )
5.请你展开联想想像,运用恰当的修辞方法,把"遥望","繁星","闪烁"这三个词扩展成一段50字左右的文字. (词语顺序不拘)
答:_________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.请按下面的提示或要求,各默写出一句你所知道的诗文名句.(课内外均可)
(1)我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦,同情劳动人民的佳句.
答:
(2)故乡,人的生命之根.请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句.
答:_________________________________________________________________
二,阅读(26分)
(一)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事. 这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
"哥儿,有画儿的'三哼经',我给你买来了!"
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内.
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书,
书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子.纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的.
(摘自《阿长与》)
7.当阿长买来《山海经》时,"我"有什么反应 为什么会这样
答:_________________________________________________________________
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8."她确有伟大的神力"一句中的"确"字可不可以省略 为什么
答:_________________________________________________________________
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9.这样一部"刻印都十分粗拙的"《山海经》,为什么"我"至今还会保持
那么深刻的印象
答:_________________________________________________________________
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10.你是怎样理解文中说的阿长"确有伟大的神力"
答:_________________________________________________________________
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(二)
都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢.闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月经常发生.信客在都市同乡那里听到这个消息,就会匆匆赶去,代表家属乡亲料理后事,收拾遗物回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去.乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡.来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报.可怜的家属会号啕大哭,会猝然昏厥,他都不能离开,帮着安慰张罗.更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺.
下午,他又要把死者遗物送去,这件事情更有危难.农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个相信只有这一点点.红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般.他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从回答.
直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家.他能不干这档子事吗 不能.说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊 老信客说过,这乡间不能没有信客.做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙.四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上.
(摘自《信客》)
11.为什么说信客是农村里"最敏感的神经末梢"
答:________________________________________________________________

12.面对"憎恨" "呵斥" "红红的眼圈里射出疑惑的利剑",信客心中有太多的委屈,可他又不想再伤他们的心,你能用几个简洁的词语概括一下信客的这种品质吗
答:________________________________________________________________
13.为什么老信客说这乡间不能没有信客 请说说你的理解.
答:________________________________________________________________

14.文段最后一句话中带点字"堆",换成"放"好不好 请说出理由.
答:________________________________________________________________
(三)
真实的善良 梁晓声
有一个时期,我因医牙,每日傍晚,从后门行至前门,上跨立交桥,到对面的牙科诊所去.在那立交桥上,我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿,卧在那儿伸手乞钱.其中有三次,看见一个老太婆,在给那瞎老头儿钱.照例是十元钱和一塑料袋儿包子.过立交桥上上下下的人很多.不少的人便驻足望着那一情形,但是没人掏出自己的钱包.有一天风大,将老太婆刚掏出的钱刮到了一个小伙子脚旁.他捡起,明知是谁的钱,却若无其事地往自己兜里一揣,扬长下了立交桥.所有在场的人,都从桥上盯着他的背影看.我想他一定能意识到这一点的,所以没勇气回头也朝桥上的人们望.
瞎老头问老太婆:"好人,你想给我的钱,被风刮跑了吧 那也算给我了!我心受了!"老太婆说:"是被风刮跑了.可已经有人替我捡回来了!给!……"
我认识那老太婆.她从早到晚在离桥不远的地方卖茶蛋.我想她一天挣不了几个十元钱的.
于是,几乎每个驻足观看的人,都默默掏出了自己的钱包.
那一天我没去牙科诊所.因为我也把钱给了那个瞎老头.
后来那瞎老头不知去向了.
而那老太婆仍在原地卖蛋.
有天我经过她跟前,不由自主地停下脚步买她的茶蛋.我不迷信,可我似乎觉得她脑后有光环闪耀.
我问她:"您认识那老头 "
她摇摇头,反问我:"可怜的老头儿,他哪儿去了 "
我也只有以摇头作为回答.
她长长地叹了口气.我从中顿时感到一种真真实实的善良,仿佛从这卖茶蛋的老太婆心里进入到了我自己的心里.
15.老太婆的钱明明被一个小伙子捡走了,老太婆已经看到了,可她为什么说"是被风刮跑了.可已经有人替我捡回来了!"呢
答:
16.结合加点词语说说下面句子的含义
(1)所有在场的人,都从桥上盯着他的背影看.
答:
(2)于是,几乎每个驻足观看的人,都默默掏出了自己的钱包.
答:

17.作者在本文中选取了一些人,他(她)们面对一个乞讨的瞎老头儿有不同的行为.请你从中选取其中的一种人,用自己的话对这种人做一个评价.
答:

18.文中有这两句话"我想她一天挣不了几个十元钱的.","我不迷信,可我似乎觉得她脑后有光环闪耀."对于描写老太婆分别有什么作用.
答:

三,综合训练(46分)
19.某中学为帮助贫困学生读书,在全校组织一次献爱心捐款活动,请你为这次活动拟一份校园宣传海报或公益广告(注:公益广告指为公共的利益所做的宣传).(80字左右)
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20.在权威的书报中会发现差错,在生活的阴影中会发现阳光,在平常的事物中会发现奇美,在普通的人物脸上会发现微笑……发现丑恶,令人厌恶;发现卑鄙,令人愤慨;发现美好,令人欣喜;发现高尚,令人尊敬.你在自然界和生活中发现过什么 有什么感悟 请以"发现"为话题写一篇作文.
要求:1,要写自己的发现和感悟.
2,材料自选,题目自拟,体裁自定.
3,600字左右.
八年级(上)语文第二单元形成性评价参考答案
一,积累与运用(18分,每题3分)
1.攥 掳 诘 赋 缔 跋 2. (1)惭 (2)藉 (3)怍
3.示例:如果你种下的是苦果,秋天收获的将是难咽的酸涩;如果你种下的是汗水,秋天收获的定是璀璨的辉煌.(句式结构相似,意思通顺即可)
4. (1)触目伤怀 (2)穷愁潦倒 (3)鸡零狗碎
5.示例:夏天的夜晚,遥望满天闪烁的繁星,我仿佛看见他们在对我眨眼,又仿佛听见他们在悄悄说话.(用词正确,表意完整通顺的,能恰当运用修辞方法的得2分;想像丰富,描写精彩的得满分)
6.(1)示例:①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.②谁知盘中餐,粒粒皆心路.③兴,百姓苦,亡,百姓苦.(2)示例:①举头望明月,低头思故乡.②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.③少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.
二,阅读(36分) (共12小题,每题3分)
(一)7."我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包."反映了鲁迅当时极度兴奋的心情,因为上文曾提到他最喜欢《山海经》这本书,但一直未能弄到,他认为阿长也根本无法弄到,所以当阿长拿着书真的出现在鲁迅面前时,他实在不太敢相信,所以此时十分高兴.
8.不能省略.因为以前阿长在讲关于长毛的故事时,"我"已知道了她有抵御大炮的"伟大的神力",这已是第二次证明她有伟大的神力了,故应加上"确".
9.因为木刻的《山海经》是"我"第一次得到的,是意外得到的,同时又是"我"梦寐以求的东西.
10.在当时,能买到《山海经》确不是一件容易的事,而阿长竟然做到了.书店那么远,阿长又不识字,从买书一事可以看到阿长关心孩子的那一片质朴的真情,这便是阿长与别人不一样的地方.
(二)11.因为信客经常往来于乡村与城市之间,他是农村里最先,最快感受到外面世界变化信息的人.
12.有责任心,讲乡情,讲诚信,任劳任怨等.
13.因为在那个年代,如果没有了信客,也就失去了乡村与外面世界通讯联系的唯一纽带.乡民们便无法了解都市的情况;外出谋生者也失去了同亲人的情感联系.
14.不好.因为"堆"比"放"更形象生动,可以更加突出信客肩上责任的重大以及外出谋生者对信客的信任.
(三)15.如果真实告诉瞎老头儿钱被别人捡走了,瞎老头一定不要她的钱,所以老太婆要骗他,是为了让老头接受她的钱.
16.(1)"盯"表明在场的人都在看着小伙子的一举一动,说明他们都在内心谴责那个小伙子.(2)"默默"表明大家都被老太婆无私助人的精神所感动,纷纷用实际行动来向老太婆学习.
17.可以从三种人中选:"我"和在场的人;小伙子;老太婆.(评价略)
18.第一句表明老太婆的收不高,更加突出了她无私助人的高贵品质.第二句运用比喻描写我看到老太婆后的感受,"光环"是说作者感受到老太婆的精神伟大,对她表示赞美.
三,综台训练(46分)
19.(6分)(要求:有内容,能扣题;语言通畅,有条理)20.(40分) (依中考标准)
八年级(上)语文第二单元形成性评价 第 页(共6页)

在解放以前还没有通讯的时候,农村人教一个人为他们送信给远方的亲戚,简单说就是帮人捎带东西.来自余秋雨老师的散文集《文化苦旅》，主要是反映"诚信"的