但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶(嫌恶厌恶憎恶)他...阅读答案

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶________（嫌恶　厌恶　憎恶）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，②他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是________（笑话　笑料　笑柄），可鄙的。　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他，他向着大方凳，坐在小凳上；便很________（惊恐　惊惶　惊诧）地站了起来，失了色________（颤抖　颤栗　瑟缩）着。大方凳旁边靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他都是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。1．在括号里选出正确的词语填在横线上。A．________　　B．________　　C．________　　D．________2．画线的句子描写出一个怎样的儿童形象？采用了什么描写方法？3．弟弟为什么要在一个“少有人住”的小屋里糊风筝？4．二十年后，“我”把当初毁坏弟弟风筝的行为称之为“精神的虐杀”，这种说法有道理吗？“我”为什么要这样认为？

答案：解析：　　1．A．嫌恶　B．笑柄　C．惊惶　D．瑟缩　　2．天真活泼，十分喜爱风筝，渴望得到风筝快乐的一个孩子　动作描写、神态描写　　3．怕被哥哥看到而不让他糊风筝，所以在一小屋里偷着做。　　4．有道理。因为游戏是儿童正当的行为，是儿童的天性，而“我”不准儿童游戏，就压抑了儿童的天性，摧残了儿童的身心健康。

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