( 26 分）阅读材料，完成下列要求。被列入《世界文化遗产名录》的都江堰，是我国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，创造了人与自然和谐共荣的典范，是全世

( 26 分）阅读材料，完成下列要求。
被列入《世界文化遗产名录》的都江堰，是我国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，创造了人与自然和谐共荣的典范，是全世界仅存的一项“生态工程”。
材料一 人们在长期实践中创造了都江堰水文化，《治水三字经》是千百年来治理都江堪工程的经验总结。都江堰工程按水势和地形特征，以“杩槎截流导流、卵石护岸、竹笼盛石筑堤”，功能显著。同时，《治水三字经》中强调“遵旧制、勿擅变”。“勿擅变”不是不变，而是要遵循客现规律办事。人们在治水中总结出的用水经验和方法，指导着灌区人民正确运用都江堰水资源，使灌区工农业生产能够乘势利导，驱利避害。
材料二 治水三字经是千余年来人们治理都江堰经验的概括，有着深刻的文化内涵。实践证明《治水三字经》中的每一项措施，都是人们从长期实践中总结出来的，值得珍视和继承。随看实践的发展，《治水三字经》的内涵将与时俱进，长期指导着都江堰工程的保护与发展。
（1）结合材料一，从生活与哲学角度，说明人们在治理都江堰的过程中是如何发挥主观能动性的。（10分）
（2）结合材料二，运用文化生活知识，谈谈对“《治水三字经》的内涵将与时俱进”的认识。（12分）
（3）这项工程至今仍能造福人民，离不开历代人民的维护。请你为都江堰工程的保护和发展提两条认识论建议。（4分）

(答案→) 解析：（1）本题的设问中既明确了知识范围为意识的能动作用，也明确的设问的方向。考生回答时，首先可以从人能够能动的认识世界的角度分析说明；其次可以从人能够能动的改造世界的角度分析说明；再次可以从坚持一切从实际出发、实事求是的角度分析说明。（2）本题属于认识类题型。《治水三字经》体现了传统文化，因此可结合传统文化的特点、影响、对待传统文化的态度和继承和发展的关系等相关知识，从是什么、为什么、怎么办等角度作答。要突出传统文化和与时俱进两个方面。（3）本题要求运用认识论的相关知识，主要结合实践和认识辩证关系的方法论作答。当然如果从发挥主观能动性和群众观点的知识也有合理性，可做适当补充，但是这是旧教材的观点。

和我的回答一样，看来我也对了