如何评价《极简欧洲史》

如何评价《极简欧洲史》

《极简欧洲史》本来是澳大利亚墨尔本拉筹伯大学的John·Hirst教授使用的授课讲义。我算半个教育工作者，所以谈谈这本书对授课的启示。

我们在中学和大学学历史一般是按照时间逻辑，通过循序渐进的罗列史实来介绍各个历史时期的概况。书的每一章都是平行的结构。而这本书是通过联结几样重要事物的内在逻辑来展开的。全书的结构是纲举目张的，第一部分是纲，很简短，总括了整个欧洲史；第二部分是对第一部分的细节补充，用类似于文化史教材的专题形式进行补充说明。还有第三部分是结语，将历史总结到一个现实话题——欧洲为什么可以抢第一？

历史学是比较繁琐的学科。细节很多。我们在学习（教授）这样科目时可以先做一个“纲”，就是一个关于各个知识点的逻辑图。在弄清各知识点联系的基础上，再作细节填充。形成一个理解基础上的形象记忆。