中班思维厚和薄教案重点难点反思
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解决时间 2021-11-16 07:50
- 提问者网友:一抹荒凉废墟
- 2021-11-15 22:15
中班思维厚和薄教案重点难点反思
最佳答案
- 五星知识达人网友:舊物识亽
- 2021-11-15 22:25
设计背景
于四岁幼说自身体已经初步认识首先让认识身体官五官指眼睛鼻嘴巴耳朵眉毛
目标
1. 能用汉语说自五官眼睛鼻嘴巴耳朵眉毛
2. 引导幼积极参与
3. 培养幼仔细倾听习惯
重点难点
重点:让幼能清楚说自五官
难点:让幼解自五官用途
准备
1. 镜若干
2. 五官挂图1套
程
始环节:朋友看看师手拿啊通幼答让幼拿镜照照自脸看看自脸
基本环节:幼自看清自脸别:眼睛鼻嘴巴耳朵眉毛教师与幼练习五官确发音
游戏教师与幼玩触摸游戏教师说幼听指令
例:教师发指令鼻鼻眼睛幼手指停留鼻教师发指令眼睛眼睛耳朵幼手指停留耳朵
结束部:幼与教师玩触摸游戏结束
教反思
通本课习幼深认识五官模糊逐渐能跟随教师指令完确指
幼初理解接纳通教师引导游戏慢慢始本课理解接纳式轻松愉快接受本课情幼积极参与踊跃发言知识五官确发音技能:幼能跟着教师指令清楚找自五官
幼习面我应该参与肢体作幼才确解自五官于体差异我要用另外引导
于四岁幼说自身体已经初步认识首先让认识身体官五官指眼睛鼻嘴巴耳朵眉毛
目标
1. 能用汉语说自五官眼睛鼻嘴巴耳朵眉毛
2. 引导幼积极参与
3. 培养幼仔细倾听习惯
重点难点
重点:让幼能清楚说自五官
难点:让幼解自五官用途
准备
1. 镜若干
2. 五官挂图1套
程
始环节:朋友看看师手拿啊通幼答让幼拿镜照照自脸看看自脸
基本环节:幼自看清自脸别:眼睛鼻嘴巴耳朵眉毛教师与幼练习五官确发音
游戏教师与幼玩触摸游戏教师说幼听指令
例:教师发指令鼻鼻眼睛幼手指停留鼻教师发指令眼睛眼睛耳朵幼手指停留耳朵
结束部:幼与教师玩触摸游戏结束
教反思
通本课习幼深认识五官模糊逐渐能跟随教师指令完确指
幼初理解接纳通教师引导游戏慢慢始本课理解接纳式轻松愉快接受本课情幼积极参与踊跃发言知识五官确发音技能:幼能跟着教师指令清楚找自五官
幼习面我应该参与肢体作幼才确解自五官于体差异我要用另外引导
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