材料一：如下图明星脸家有追星女材料二：某校开展了“谁才是我们该崇拜的人”调查活动，调查结果显示有相当一部分学生更崇拜伟人、国内外名人、科学家、文学大师或者商界的成功人士，并以他们为

材料一：如下图

明星脸 家有追星女
材料二：某校开展了“谁才是我们该崇拜的人”调查活动，调查结果显示有相当一部分学生更崇拜伟人、国内外名人、科学家、文学大师或者商界的成功人士，并以他们为偶象或榜样。调查结果还表明也有一些中学生迷恋港台明星、影视巨星。在中华崛起的征程中，涌现出的杰出华人灿若星河，数不胜数。为正确引导青少年的皇星浪潮，某校“理性追星，健康成长”活动正在进行中，请你参与并完成下列任务：
(1)请简要谈谈你对材料中两幅漫画的认识。(三个方面即可。6分)
(2)你认为哪些“星”更值得我们崇拜和学习? (列举两例。4分)
示例：邓稼先——两弹元勋
(3)请你向同学们发出几条健康追星的倡议。(三个方面即可。6分)材料反映了当前青少年中存在着一些盲目追“星”的现象。盲目追星容易迷失自我，丧失个性；浪费时间、导致荒废学业，贪慕虚荣；危害青少年的身心健康；我们要文明追星、健康追星；等等。（三个方面即可。6分）

(答案→)材料反映了当前青少年中存在着一些盲目追“星”的现象。盲目追星容易迷失自我，丧失个性；浪费时间、导致荒废学业，贪慕虚荣；危害青少年的身心健康；我们要文明追星、健康追星；等等。（三个方面即可。6分） 解析：（1）漫画主要反映了青少年因为盲目追星迷失自我，浪费时间、荒废学业的问题，这样做会危害青少年的身心健康，因此要文明追星。列举在专业领域和道德水平高尚的人作为我们追逐的对象，据此回答即可。健康追星要充分认识到“追星”的利与弊；要理智适度“追星”，正确对待自己喜欢的明星，不盲从，不疯狂；要用理性的态度看待偶像，用批判的眼光审视偶像，要让他们的精神成为我们奋斗的动力等等，据此回答即可。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题