宝宝不喜欢上早教课怎么办？

宝宝还没到上幼儿园的年龄，我就带他去上社区组织的早教班。我觉得上课的内容还蛮好的，老师会教宝宝认色卡，还教唱英文歌。可是宝宝似乎很抗拒去上课，强拉着他坐在教室里他也不专心，我可以怎么做呢？

可能是活动太单调了，我朋友的孩子以前上的早教就是因为上课内容不生动效果不好，换了好多家。其实未必就是宝宝的问题，是早教中心的教学方式不好也有可能的。

　早教班上课，不少家长反映孩子“不在状态”，其实这是一个颇为普遍的问题。因为孩子在早教班的学习方式和家里是不一样的，所以当孩子突然进入陌生的环境，一些性格比较内向或者平时生活比较闭塞的孩子就会出现恐惧、自我保护的心理，有时候表现为哭闹，也有的表现为不听指令。那么，为什么有的孩子能够比较快的适应早教班呢?家长的作用相当重要。这里提出几点建议供大家参考：

　　1、 首先，就家长来说，要多给孩子提供社交面，比如到同龄的孩子家里做客，或者到孩子多的地方去玩，给孩子创造与孩子交往的机会;

　　2、 要注重孩子习惯的培养。在家里，孩子什么时候读书、什么时候做手工、什么时候吃饭、什么时候睡觉都要形成一定的规律性。在孩子做一样事情的时候，家长不要来分散他的注意力：比如，孩子正在看书，有的家长会突然拿一个苹果来给孩子吃，或者突然又叫宝宝去干另外一件事情;再比如，有的家长喜欢给孩子买好多玩具，而且放在一起，同时拿给孩子玩，这样孩子就玩玩这个再玩玩那个，结果一个玩具都没有玩好，没有学到该学的东西;

　　3、 在早教中心的选择上，不要过多地去看包装，只盯着早教中心有哪些玩具，或者教不教英文，其实最该看的是这个早教中心有没有系统的课程。建议家长给孩子选择课程时要注重动静结合，好的课程应该具有系统性和科学性，每堂课都有教学目标。家长在带孩子上课的时候不仅要投入其中，一起玩游戏，更重要的是要了解这样训练的目的是什么，只有知道了目的才能将教学带回到家庭教育中，有意识地培养孩子的相关能力;

　　4、 最后特别要说明的是，有时候家长比较急于求成，恨不得今天上课老师教的东西孩子马上就能掌握并且及时表演出来。其实有的孩子看似在满场跑，而老师教学的目的已经在悄悄吸收了，只是他不愿意表现出来，可过了两天他却会在家庭学习成果上展现出来。所以提醒家长，不要把早教想成单纯的智力开发，也不要想通过早教把孩子培养成天才或神童，对孩子多一份耐心非常重要。