【印度支那问题】印度支那问题是二战后国际关系的问题之一。据此回答下题。1.印度...

【印度支那问题】印度支那问题是二战后国际关系的问题之一。据此回答下题。1.印度...

【答案】
　　 1.C
　　 2.B
　　 3.A
　　
　　
　　 1.
　　分 析：
　　联系所学知识可知，“印度支那”通常指亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老挝和柬埔寨。①越南②老挝④柬埔寨，正确；③印度并非属于印度支那的范围，可以排除。因此.①②④符合，故此题应选Ｃ项。
　　
　　考点：
　　印度支那问题
　　
　　点评：
　　此题为组合选择题。此类选择题的每个备选项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的数字列坚式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断。
　　 2.
　　分 析：
　　联系史实可知，印度支那包括越南、老挝和柬埔寨这三个国家。在历史上他们都曾处于法国的殖民统治之下。经过长期斗争，第二次世界大战后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。故此题应选B项。
　　
　　考点：
　　印度支那问题
　　
　　点评：
　　此题为因果型选择题。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。首先要正确理解常用概念的含义及其区别与联系，从性质、作用、方向层次等方面来把握和理解这些概念，把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与教材知识进行联系，同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同之外。其次要根据情况，采用不同的方法
　　 3.
　　分 析：
　　联系史实可知，1954年日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言指出，日内瓦会议的每个与会国家在对柬埔寨、老挝和越南三国关系上，保证尊重上述各国主权、独立和领土完整，井对其内政不予任何干涉。故此题应选A项。
　　
　　考点：
　　印度支那问题
　　
　　点评：
　　此题为专题型选择题。每组选择题都有作为背景的材料，作为命题的切入点，从不同侧面考查一组具有学科内综合，甚至是跨学科综合的题目，其多是以“一拖几题”的形式出现。
　　 解法：首先明确背景材料的特点多是涉及历史事实，历史概念、历史结论等，其概括水平多高于试题，与所引导的试题存在有机内在联系，对解答试题有一定提示作用。这一系列选择题的形式又是多样的，前面介绍的各类解题方法仍通用，要灵活运用。
　　
　　

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