研究性学习:玲玲和岚岚的家乡分别位于长江上游省区和下游省区,她们从网上互发信息,展开了关于长江沿江地带的研究性学习,请你帮她们完成学习内容.
研究课题:以河流为生命线的地区--长江沿江地带
研究方向:分析区域差异,探讨区域合作
研究思路:筛选资料--分析差异--优势互补
(1)筛选资料:比较两地地形差异,需要的资料是______.(填序号)
描述特点:描述长江上下游的地形特点.
(2)归纳差异:除地形差异外,资料中还体现了哪些方面的差异?(两方面即可)
(3)优势互补:请你依据资料简述两地应如何进行优势互补.
研究性学习:玲玲和岚岚的家乡分别位于长江上游省区和下游省区,她们从网上互发信息,展开了关于长江沿江地带的研究性学习,请你帮她们完成学习内容.研究课题:以河流为生命线的
答案:2 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-01-24 08:25
- 提问者网友:焚苦与心
- 2021-01-23 17:51
最佳答案
- 五星知识达人网友:刀戟声无边
- 2021-01-23 18:07
解:(1)读资料可得:比较长江上游和下游地形差异,需要的资料是⑤⑥,长江下游的地形特点是地形平坦.
(2)读资料后可得:除地形差异外,资料中还体现的差异有自然资源、能源、技术、资金、信息、产业等差异;
(3)长江上游与下游进行优势互补时的措施是:上游向下游输送自然资源或能源,下游向上游推进技术.
故
(2)读资料后可得:除地形差异外,资料中还体现的差异有自然资源、能源、技术、资金、信息、产业等差异;
(3)长江上游与下游进行优势互补时的措施是:上游向下游输送自然资源或能源,下游向上游推进技术.
故
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- 1楼网友:一袍清酒付
- 2021-01-23 18:46
感谢回答,我学习了
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