一位小学教师要学生在拼音本上写拼音“da”，要求写买一篇，结果有一个小孩写了一个大大的“da”，

这个拼音几乎畅稜扳谷殖咐帮栓爆兢占满了全篇。老师很生气，严厉地批评他“偷懒”、“胡闹”。谈谈你的看法，不少于200字。 不能说问度娘哦~。

老师布置作业的目的是要求学生学会相关知识，而不应该只是简单重复。这样虽然改起来省力气，却容易引起学生的逆反心理，甚至是厌畅稜扳谷殖咐帮栓爆兢学情绪。估计本题中的小孩就是这样。或许他会想：我早已掌握的东西何必再写那么多遍，简直拿我们当机器人。心中的不满又无法排解，只有消极抵抗了。他很聪明，选择了有创意的解决办法：用一整页写了一个大大的“da”。既完成了老师任务，又省了力气。出现这种状况，老师不能一味批评学生曲解自己的意思，更应该反思自己的教学行为：怎样才能让学生乐于学习，不同自己对抗。曾子曾说：“吾日三省乎吾身”，我们如果也能如此，那么我们的教学艺术会得到较大提高。

说明这小孩有潜力，聪明机灵，虽然着聪明机灵用得不是很对。这个老师也是有点过分，干嘛一定要规规矩矩呢，就不能好好给学生讲道理啊。 绝对原创，但我口才不好，写不了太多的。

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