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小班游戏公开课注意事项

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解决时间 2021-12-23 14:39
小班游戏公开课注意事项
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我个人觉得一世游戏不能太复杂,时间跟参加人数要控制,要不然场面乱起来特别是有家长在的情况下很容易觉得不好,适当的可以加入家长与孩子一起参与的游戏。
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小班公开课活动:有趣的盖子   活动过程   一、游戏“收到礼物”,引入主题   1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。   “小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦?”(大纸箱)   “哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?”(幼儿自由讲述)   “小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”   “那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------)   老师选一种方法,请一个小朋友打开。   2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。   师:呀!“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。”   “哦原来是一个罐子。”   “罐子里还藏着礼物呢!到底是什么宝贝呢?”   3、从中取出一个小盒子,请幼儿打开。   “我请一个小朋友用自己的办法,来把罐子打开来。谁来试试看呢?”   “哇!你真能干!罐子打开啦!”   “告诉大家你看见了什么?”   “把你看见的东西举起来给小朋友们看看”   “哇。原来是一只非常可爱的小熊呀!”   二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述。   1、老师收到了这么可爱的小熊,我心里可真高兴!”“我们来摸摸这个可爱的小熊”(和小熊亲亲)   2、那你们想不想得到自己的礼物呢?”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物,瞧,它们在后面的城堡上呢!   3、那现在请你们轻轻的走过去,挑一个你喜欢的礼物。   4、先不要打开,看看你手里的礼物是什么样子的呢?(方的,圆的,鸡心的,红红的,蓝色的,是一个盒子,一个罐子……)   这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状,颜色,瓶子的大小一起来说说自己拿到的礼物。   三、教师巡回观察引导幼儿讲述。   “现在请你打开来,看看里面藏的究竟是什么宝贝呢!”   “打开以后里面有什么?你是怎么打开的?”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不错。”“你真能干!”(老师巡回观察指导、讲述)   四、请幼儿在地板上休息一会儿,提问:   1、由动到静的引导,用非常漂亮的彩带礼物引起注意“哇!**小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀!(吸引小朋友的目光)”   2、“魔法棒请**来说说你的礼物是什么呀?”“拿起来给大家看一看”“你是怎么得到这个礼物的?”(3~4个幼儿讲述)拧开的动作强调一下,大家可以学着做一遍。
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