初一数学计算题200道要有过程与答案

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无聊啊！自己不能想？

(1)23+(-73) (2)(-84)+(-49) (3)7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5)(-7/3)+(-7/6) (6)9/4+(-3/2) (7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5) (9)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3) (10)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4) (11)(+1.3)-(+17/7) (12)(-2)-(+2/3) (13)|(-7.2)-(-6.3)+(1.1)| (14)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/4-|-3/4|) (15)(-2/199)*(-7/6-3/2+8/3) (16)4a)*(-3b)*(5c)*1/6 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 0.12χ＋1.8×0.9=7.2 (9－5χ)×0.3=1.02 6.4χ-χ=28+4.4 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5 14. 31 × 5/6 – 5/6 15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7 17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 19. 17/32 – 3/4 × 9/24 20. 3 × 2/9 + 1/3 21. 5/7 × 3/25 + 3/7 22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6 23. 1/5 × 2/3 + 5/6 24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2 25. 5/3 × 11/5 + 4/3 26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15 27. 7/19 + 12/19 × 5/6 28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 29. 8/7 × 21/16 + 1/2 30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21 31.50＋160÷40 （58+370）÷（64-45） 32.120-144÷18+35 33.347+45×2-4160÷52 34（58+37）÷（64-9×5） 35.95÷（64-45） 36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 37.812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23） 38.85+14×（14+208÷26） 39.（284+16）×（512-8208÷18） 40.120-36×4÷18+35 41.（58+37）÷（64-9×5） 42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5 43.0.12× 4.8÷0.12×4.8 44.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6 45.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37= 46.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43= 47.6.5×（4.8-1.2×4）= 0.68×1.9+0.32×1.9 48.10.15-10.75×0.4-5.7 49.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74 50.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5 51.-5+58+13+90+78-(-56)+50 52.-7*2-57/(3 53.(-7)*2/(1/3)+79/(3+6/4） 54.123+456+789+98/(-4) 55.369/33-(-54-31/15.5) 56.39+{3x[42/2x(3x8)]} 57.9x8x7/5x(4+6) 58.11x22/(4+12/2) 59.94+(-60)/10 1．计算题：（10′×5=50′） （1）3．28-4．76+1 - ； （2）2．75-2 -3 +1 ； （3）42÷（-1 ）-1 ÷（-0.125）; （4）(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; （5）- +( )×(-2.4). 2.计算题：（10′×5=50′） （1）-23÷1 ×（-1 ）2÷（1 ）2； （2）-14-（2-0.5）× ×[( )2-( )3]; （3）-1 ×[1-3×(- )2]-( )2×(-2)3÷(- )3 （4）(0.12+0.32) ÷ [-22+(-3)2-3 × ]; (5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624. 【素质优化训练】 1.填空题： (1)如是 ，那么ac 0；如果 ，那么ac 0; (2)若 ，则abc= ; -a2b2c2= ; (3)已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，那么x2-(a+b)+cdx= . 2．计算： （1）-32- （2）{1+[ ]×(-2)4}÷(- ); （3）5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}. -|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3) 5+21*8/2-6-59 68/21-8-11*8+61 -2/9-7/9-56 4.6-(-3/4+1.6-4-3/4) 1/2+3+5/6-7/12 [2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2 22+(-4)+(-2)+4*3 -2*8-8*1/2+8/1/8 (2/3+1/2)/(-1/12)*(-12) (-28)/(-6+4)+(-1) 2/(-2)+0/7-(-8)*(-2) (1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2 18-6/(-3)*(-2) (5+3/8*8/30/(-2)-3 (-84)/2*(-3)/(-6) 1/2*(-4/15)/2/3 -3x+2y-5x-7y

(1)(-8)+10+2+(-1) =-8+10+2-1 =3 (2)25+(-12)+(-17)-(-6) =25-12-17+6 =2 (3)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1) =-0.8+1.2-0.7-2.1 =-1.7 (4)5.6+(-0.9)+4.4=(-8.1) =10+(-9) =1 (5)5+(-6)+3+9+(-4)+(-7) =17+(-17) =0 (6)0+(-3.17)+(-5)+(+1.17) =[-(3.17+50]+1.17 =-(8.17-1.17) =-7 (8)0-(-2.17)-(+1.17)-0.17 =2.17-1.17-0.17 =0.83

用六根火柴摆三角形（这句话的意思是恰好用六根火柴，不能用五根半等等）只能摆一个．设每根火柴的长度均为1，则所摆三角的三边长均为2． 用七根火柴摆三角形，能摆出两种情况：三边长分别为1、3、3或者分别为2、2、3． 动手实验，很容易验证上述事实，而且，确实摆不出更多的情况． （1）请猜一猜，用八根火柴摆三角形，能摆出几种不同的情况呢？ （2）动手实验，看能摆出几种不同的情况． （3）再利用所学的知识，回答用十根火柴摆三角形，能摆出哪几种不同的情况，并画出示意图． 分析 本例题的分析，只需对第（3）小题进行． 需要利用的知识是三角形三边之间的关系，即三角形中任何两边的和大于第三边． 火柴根数比较多，在考虑怎么分配10根火柴时容易有重复或遗漏的现象发生，比如在分析了三边长顺次分别为2、3、5的情况之后，又分析三边长顺次为3、5、2的情况，这就形成了不必要的重复． 为此，可以先假定最短边所用火柴的根数，最后定最长边用火柴的根数． 这样，可以知道把10根火柴分为三组，共有以下几种可能： 1，1，8；1，2，7；1，3，6；1，4，5；2，2，6；2，3，5；2，4，4；3，3，4． 只需对以上8种情况进行分析，看每种情况能不能围成三角形． 只要看两条较短的线段的和是否大于第三条线段．这里的“线段”是火柴接起来形成的． 弄表能使分析的结果更明显些，有利于避免错误． （最短的） （较短的） （最长的） 与 的大小关系 能否围成三角形 1 1 8 × 1 2 7 × 1 3 6 × 1 4 5 × 2 2 6 × 2 3 5 × 2 4 4 √ 3 3 4 √ 解 （1）猜想至少能摆出两种不同的情况； （2）只能摆出两种不同的情况，三条边所用火柴根数分别为2，3，3； （3）能摆出两种不同的情况．三条边所用火柴的根数分别为2，4，4或3，3，4． 说明 事实说明，这里对第（1）问所做的猜想是不正确的．这种现象和对许多问题猜出正确的结果一样，都是正常的．但是不能因为可能猜错而说猜想不重要，不能因此而不愿进行猜想．如果没有猜想，很多真理就不会被人类所认识． 这道题也是运用分类思想的一个例子． 对本题，如果只阅读是难以有多大收获的，需要动手操作． 判断三条线段能否组成三角形，只要两条较短线段之和是否大于最长的一条就可以了，对此可以通过实验（取几组有确实长度的三条线段，看能不能组成三角形）来理解．