一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者的家离学校较远，每天由父母开车接送。半年前的一天，在上学的路上遭遇车祸，父亲脸上流了很

共享题干题一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者的家离学校较远，每天由父母开车接送。半年前的一天，在上学的路上遭遇车祸，父亲脸上流了很多血，求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕，出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状，几乎瘫倒。求助者和父亲被送去医院，没有发现严重的问题。但从此以后求助者不敢坐车，甚至不敢坐公共汽车。求助者自己也明明知道坐车不一定就会出车祸，也曾逼着自己坐车，但最终都因害怕而失败。求助者现在只能骑自行车上学，就是骑车，也感到害怕，既耽误了时间，也感觉很累。求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦。为此无法安心学习，甚至想退学，但又不甘心。迫切要求解决坐车恐惧的问题，在家长陪同下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小懂事听话，胆小怕事，内向，学习勤奋，人际关系良好，以往身体健康。1.[不定向选择题]多选：为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括（ ）。A.车祸及以后的内心体验 B.人格特征 C.成长经历中的创伤事件 D.认知特点 2.[不定向选择题]多选：该求助者心理问题的特点包括（ ）。A.心理冲突变形 B.担心害怕与现实不相符 C.社会功能受损 D.具有非常明显的情境性

1.参考答案：CD
参考解析：无
2.参考答案：ABCD
参考解析：无3.[不定向选择题]单选：按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能损害程度的评分是（ ）。A.1～2分 B.2～3分 C.3～4分 D.4～5分

我学会了