开心识字《大苹果》书写教案

开心识字《大苹果》书写教案

上午活动

　　晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园

　　上幼儿园的第一天

　　活动目标：

　　1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；

2.熟悉环境，认识老师。活动准备：

　　1.各种玩具，玩具汽车；2熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。

活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：

　　1.稳定幼儿情绪①开场白：我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2.教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3.熟悉幼儿，老师说：小朋友们能告诉老师你们的名字吗？

4.总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？下午活动：

　　1.组织幼儿到草坪上玩耍。

2.在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3．给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4．表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园时间：周二（9月2日）上午活动

　　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班

　　高高兴兴上幼儿园（一）

　　活动目标：

　　1.继续稳定幼儿情绪。

2.教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动准备：玩具若干活动重点难点：学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。

活动过程：

　　1.稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

　　2.礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。

　　3.安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。

　　4.教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动：

　　1.组织幼儿到多功能厅。

　　2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。

　　3.老师示范。

　　4.幼儿学玩。

活动目标 　　1、 通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力。 　　2、 教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力。、 　　教学重点、难点 　　用具体，形象的语言给水果编谜语，发展幼儿的语言表达能力。 　　活动准备 　　实物：常见的水果苹果、香蕉、葡萄、桔子等。 　　挂件： 水果宝宝。 　　课件：各种水果生长情况及相关知识的课件。 　　活动过程 　　一、音乐律动： 稳定幼儿情绪。 　　二、（看老师给小朋友带来了什么礼物！）出示实物 水果：苹果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激发幼儿的学习兴趣。 　　师:小朋友见过这些水果吗?在那里见到的？请小朋友说出他们的名字好吗？（有谁知道这些水果的家在哪吗？进一步深入了解） 　　三、观看课件，了解各种水果的生长情况及相关知识。 　　1、请小朋友说一说：你看到了哪几种水果？ 　　你最喜欢哪种水果？ 　　为什么喜欢它？ 　　四、猜谜语(老师给小朋友带来了一个谜语请小朋友猜猜 它是谁？) 　　兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少时喜欢穿绿衣，老时都穿穿黄外衣。打一水果（桔子） 　　（“兄弟几个真和气”说明它不是单个的。“天天并肩在一起”说明它是紧相连的。“少时喜欢穿绿衣，老时都穿黄外衣说明果子不成熟时是绿的，成熟的时候是黄色的” 　　五、教幼儿根据水果的形状、颜色、味道，创编谜语 　　1 、请幼儿挑选自己喜欢的水果宝宝挂件，并藏起来。不让其他的小朋友看到。 　　2、请小朋友用简单的语言为他喜欢的水果创编谜语，如：样子像葫芦，身穿黄外衣。（鸭梨） 　　3、对创编有困难的幼儿适当给以帮助。 　　六、音乐《摘果子》活动结束 　　七、活动延伸：把今天学到的谜语带回家，让爸爸妈妈来猜。看谁猜得快。