数学老师上课幽默语录

上课有大量人接话，看书，系其他作业，讲话，玩冬季，看外面的都吸，喝水，吃东西，大声喧哗，穿衣服 ，传纸条，下位，传纸条，梳头发在，怎样用幽默的语言提醒他

1．微积分是座大庙。
2．做几个小题目玩玩。（拿出几个很难的题目，有时跟高等数学没有关系的高中竞赛题目）
3．这是无比平凡的。（对于很理解的定理证明等）
4．这是最狠的一招，我们再来点狠的。（咬牙切齿的说）
5．在“往年”，这往年是指二百年前。（真是很搞笑）
6．牛顿说：“我只是在海边捡到几个贝壳。”那就是说别人都在沟里捡砖头。牛顿是最自大的，海边那么多的沙子，他为什么不捡？
7．牛顿的最狠的地方就是他敢于把deltat 扔掉。
8．（实数）并不影响你健康生活。
9．（指笛卡尔）没有他，我们还玩什么呢？
10．与牛顿同时期存在一个职业为律师的人，名为费尔马，他乱搞一气，（实际出了很多正确的定理和结论）但要注意，“乱搞”并不是说他是疯子，他同疯子还是有区别的。
11．辩论就是抬杠。（偶有感与科大的辩论赛）
12．搞几个小小的包子卖卖。
13．这就想当于我们在吃饭，旁边站了一群人来赶我们走。（一天，一二节课与三四节课交接时，另一班的同学在门外大吵大嚷，等着我们下课。x 老师走到门前，告诉他们不要吵，然后回来很郑重的说这些话。）
14．打铃的人存在严重的心理障碍。（一天，打铃的老大爷铃打了很长时间，振的人心烦）
15．我们死都不怕还怕求导吗？（开始讲授微分求导问题时）
16．顺便吃了一顿小饭。（闲暇时，说他在新生报到时，去帮着朋友安排其女儿入学事宜，办好一切事宜，朋友邀请他吃了顿饭）
17．你们不要在这些细节上搞，这样会把我搞死的！（有时候，他在黑板上写错了公式之类，同学在下边起哄，建议改正）
18．这种问题以后再来问我，我就给你一枪！（同学问了一个很典型的问题，他在黑板上向着大家讲授了以后）
19．昨天，关于你们曾经问我的问题，我请教了我们系的专家，可是他说他也不是很懂，现在我开始怀疑他是否是专家！（神情比较庄重）
20．题目都是人出的，给人做的，我们不可能见到神出的题目，即使见到我们也做不上，因为神的思路是不可想象的。（向同学讲关于做题目的经验）
21．求导不见效，我们死翘翘！（讲求导的意义）
22．关于书上说的这一段，我不是很懂，真的不懂，你们不要来问我这个问题。问了，我也不懂！（实话实说)
23．我还没有看到书上竟然有这么害人的话，你们赶快把它删掉！（发表对于课本编写的不满）

同学们，由于数学是一门主课，成绩很重要，下一节我会建议学校换我校的体育老师来授课，这样既满足了大家娱乐贪玩的癖好，日后在你们自我介绍时你们也可以理直气壮的说，我的数学偏弱是体育老师教的，这样责任就不在你了。

肃静..

1. 我跟你们说，你们考上复旦的几率和我当美国总统的几率是一样的。 　　2.傻瓜年年有，今年特别多。 　　3. 我也就想不通了，全国最笨的人也就这么100来个，怎么会有一半在这个学校，而且偏偏集中在一个班上，居然还碰到我这么一个班主任。缘分啊! 　　4. 同学们。黄浦江到现在都没装个盖子，这是上海市政建设者的失职。所以到时候你们考不上大学就可以去跳了，人家会负责把你捞上来的。 　　5. 我跟你们说，公式背不出来啊，最简单了，请个民工 很便宜的，五块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站在你后面，人家很开心的啊，有钱拿还能打人。 　　6. 你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。 　　8. 福利工厂的工人，口水流下来，钞票还算的清楚，你们呢，钱也算不清楚。 　　9. 咱们学校的人都是抹布料子，所谓的好学生也就是超市里卖的那种百洁布。咱们中学的人考大学，那是抹布料子做西装。 　　10. 把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去。

以下都是真实的 我们现在的语文老师叫艾陇语 是一个气质乃至长相和红红姐相似的人 某日一同学生病请假,她不想放人,于是举了一个她自己班里的学生 带病上课的例子 末了,这位语文老师深切地说: "你的病情,比起我说的那位同学,那真是'小姑见大姑'"啊!!!!! 李恒康在讲滴定管的时候 特别提醒—————— “同学们注意！在滴定之前，一定要赶走滴定管尖嘴里的锥形瓶！！！” （其实是要赶走滴定管尖嘴里的气泡） 炳良老师是我最喜欢的老师之一 他曾经说过一个很猛的贪官： “一个小小的科长，竟然贪污受贿上百元！！！” 下面的学生都认为黄爷爷说错了，但是也不排除，在黄爷爷眼中 贪污加上受贿，能上百元是一个大数目吧？ 在做“测量氨气体积”演示实验的时候，李恒康老师看见后面有同学在说话，于是大声说道： “注意，现在测量俺的体积！！！！” （把“氨”说成了“俺”，看样子，实验用具要换了......） 期中考试之后，李恒康老师在班会可结束时，激动地对着全班同学大声说： “同学们，你们一定要把全部学习放在精力上！！” （好象意思差不多...） 某天英语考试时，正在听听力，突然磁带卡了。 英语老师尧金凤无奈地说：“听力不能听啦！” 我的同桌，绰号叫做“帅冲天”的猛男马上说： “听力不能听，那先听单选吧！” 全班暴汗~~~ （怎么听单选？报答案吗？） 祝标有一天进教室，神清气爽，满脸笑容，响亮地大声说： “同学们，我们今天讲第4章————生物的便秘！！！！” 全班晕倒~~~！！！ （其实是“生物的变异”...） 艾陇语有一次，说到名人们，她张口就是： “同学们都知道，姚明是跨栏冠军.......” 全班狂晕！ （我们真的不知道姚明是跨栏冠军....）尧金凤有一次，说到自己的长长教龄，很激动： “我的能力，是无须置容的！！！！” （算了，英语老师把无庸置疑说成无须置容，可以原谅，或许有这个词，汉语没有英语有） 数学测试时，正在发卷子，我不知怎么的，一时头脑发热，冲口就是一句： “老师，这次要写作文吗？” 星期一，升旗仪式结束后，照例是上周总结。 廖校长在说到卫生问题时，说起了快餐盒，他最后很生气的说了一句： “现在学校开始狠抓，无论什么时候，同学们都不能在学校里吃快餐盒！！！” （汗，谢谢校长，我们不会吃快餐盒的...） 黄爷爷曾经告诫我们 要有才学，就会受人关注。 他举了个例子： “大家都知道，刘备很有才学，所以诸葛亮会三顾茅庐！” （这个...才是真正的三国历史？） 在讲有机化学的时候，李老师说： “无机化合物很少，只有几万种，有机化合物太多了，有成百上千种！” （......） 上学期，还是凌平当生物老师的时候。 他很喜欢提问，一次他问我：“缺Mg（镁）首先变黄的是什么叶？” 答案是“老叶”，我不知发什么神经，张口就说： “黄叶~~~~” （我没错啊....）

学生不遵守纪律教师应从以下方面来妥善处理不遵守纪律的学生：  1、保持良好心态，以一颗平常心来对待学生不遵守纪律的现象。活泼好动是学生的天性，不要看到有调皮现象，就怒发冲冠，不要把学生看成是军营中绝对服从的士兵。 2、为人师表，不断学习，提高自身素质。青年老师更因控制自己的情绪，避免做出失去理智的行为。 3、教师通过多种灵活的教学方法把学生吸引到练习中来，只要每个学生都喜欢你的课，都被你的课所吸引，他也就无暇做其它小动作，自然而然的专心听你授课。 4、循循善诱，因材施教，对顽劣成性的学生采取宽容的态度，帮助他们客观地分析自己，耐心细致地做思想工作，了解他们的心理状态。放弃对不遵守纪律的学生的高压手段，避免不遵守纪律的学生产生“口服心不服”的强烈反弹与变本加厉。 总之，课堂上出现不遵守纪律的学生，是正常的现象，我们要树立正确的教育观念，正确分析这种现象，妥善处理，保持整堂课的连续性，使教学计划顺利进行，提高课堂教学质量。