学生比喻成什么

学生比喻成什么

问题一：学校可以比喻成什么？ 5分官方回答：
家庭 恭 共同组成大家庭
渡船 将一位位学生从人生的一岸渡向梦想的另一岸
车站 学校不同的班级，就想不同的列车，开往不同的未来
花园 一个个学生像一多多花问题二：学生一般都被比喻成什么 一般的没有什么更雅的，雏鹰，旭日问题三：把学生比喻成什么？ 花朵 小树苗问题四：现实中把老师比喻成什么？把学生比喻成什么 老师比喻成园丁，学生比喻成祖国的花朵。或者把学生比喻成桃李问题五：校园可以比喻成什么 校园可以比喻成果园，因为桃李满天下。
桃李满天下
【近义】遍布天涯
【释义】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【出处】《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”【用例】而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。（姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章）问题六：学生比喻的词语是什么 形容学生的成语
1、心地善良：有道德的；有德行的；慈善的一个心地善良的人。
2、门生故旧：指学生和旧友。
3、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
4、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
5、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
6、乐于助人：很乐意帮助别人。
7、公门桃李：公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
8、独立思考：自己可以独自用自己的大脑,去分析一些事情,不受他人的影响。
9、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
10、谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。
11、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
12、待人诚恳：指对待人的态度真诚恳挚。问题七：世界上最大的动物和最小的动物分别是什么？ 最大的动物是蓝鲸。 蓝鲸不但是最大的鲸类，而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大，是目前人们所知道的自古至今所有动物中体型最大的。蓝鲸一般体长为2400—3400厘米，体重福150，000—200，000千克，也就是说，它的体重相当于25只以上的非洲象，或者2000—3000个人的重量的总和 最小的动物是一种代号为H39的原生动物 在原生动物中的一种同肋膜肺炎菌相似的单细胞动物。它只有0．1微米长，其中有一种代号为H39的，最大直径长0．3微米，估计要有1000万亿个放在一起，才不过1克重。
参考资料：百度一下“最大的动物|最小的动物”问题八：现实中把老师比喻成什么?把学生比喻成什么? 老师比喻为太阳，学生比喻为花朵。还有什么黑暗里的明灯,大海里的航标,天空中的启明星.....问题九：把老师比喻成什么？ 园丁 红烛 春蚕 黑暗里的明灯 大海里的航标 天空中的启明星
■教师，在外人看，有很多的比喻。在此之前是模糊的比喻，教育发展到了此时此刻，特别是新课程理念的普及。使得有些比喻变得不确切了。
◆教师是蜡烛，是奉献与给予，但忽视了教师的持续学习与成长，淡漠了教师的内在尊严与劳动的欢乐。教师的影响在于他的发展水平。蜡烛式的教师不适应现在知识膨胀式社会的要求，这种牺牲精神不再能得到大部分学生的敬仰。
◆教师是园丁，教育阶段顺序的固定性，教育缺陷的不可修复性（季节与时令）；存在着淘汰制（间苗）；还有人为的强迫制（修剪）；教师对学生不能过分的强制和灌输。教育有着许多的不确定性，并且再不断的发展变化着，所以存在着许多的可能性。强制使得孩子有着叛逆的心理，对与原本就有其自身魅力的知识，变成孩子们心中的敌人，他们会以为就是这些知识让他们的童年不再快乐，从而产生厌学心理。
◆教师是人类灵魂的工程师，他暗示了一种统一的、固定的标准，忽视了学生的差异性，（他们在原有的家庭中就已经有各种各样不同的思想观念和处世风格，我们要做的是感染他们，触动他们，使他们的观念在原有的基础不断的补充，形成自己新的观念，从而指导自己的行为）；整齐划一，批量生产，易形成新的机械化运动。教师的教育不能过于整齐化。不适应世界的要求。这样培养出的学生也许可以为世界做些时，但这样的整齐划一，也许不会看到一些创新，世界也不会前进。
以前说，要给学生一碗水，教师自己要有一桶水。这是一种灌输式教学，学生被当作知识的容器；传递内容单一（只有水），教学内容的科学性较强，不利于知识的汇通；教与学不是一个简单的倒给，忽视了教学的创造成分。教师的给予不能是现成和预设的。
◆老师是傻子，明知有的人无可救药却还要做孙子似的求这求那，做这做那，累死了自己也得不到同情；
◆老师是自甘坠落，做了老师，时间一久你就越来越没失去学习的能力，失去到社会上生存的能力，因为他已经被消磨得没有了目标；
◆老师是小绵羊，说扣你就扣你，说要你义务就义务，砍你磨你撵你没商量。问题十：中学生比喻句 1.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
2.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
3.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.。
4.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
5.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。
6.那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
7.仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
8.一座大佛矗立在山的中间，远远望去就像一座硕大纪念碑，雄伟壮观。
9.秋天，就是一幅美丽的画，也可以说是一束永不凋谢的花，总之秋天是美丽的。
10.过了一会儿，雾渐渐淡了些，好像给大自然披上了一层薄薄的婚纱。
11.只见远处灰蒙蒙的天空中，有些大树的枝桠已经慢慢显了出来，加上一些淡淡的云，构成了一12.幅洁净的水粉画。
13.谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
14.谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；
15.谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
16.谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；
17.谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
18.人生.如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
19.人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
20.人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
21.人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
22.和谐是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心会变得清纯明亮；
23.和谐是熏人欲醉的春风，沐浴春风，我们的内心会变得绿意盎然；
24.和谐是令人心折的白雪，感受白雪，我们的内心会变得纯净和平。
25.爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖；
26.爱心是广袤无垠沙漠中的一股清泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望；
27.爱心是一首动人的歌谣，它能使灰心意冷的获得的精神的慰藉；
28.爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得的心灵的滋润。
29.如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；
30.如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；
31.如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；
32.如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；
33.如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生；
34.如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；
35.如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；
36.如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；
37.如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生；
38.如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
39.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
40.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
41.如钩的新月，犹如一只银亮的小船。
42.月光入睡，给大地披上了一层银灰色的轻纱，山村农舍也变成了一幅依山傍水的粘贴画。
43调皮的星星一闪一闪，像是无数只在天河上竞帆的夜渡船。...余下全文>>