在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如下表.
实验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃加热时间t/min吸收热量Q/J10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018(1)该实验中,记录加热时间有什么意义?________.
(2)这三次实验,________是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)探究结论是:水吸收的热量与________,与________.
在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如下表.实验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃加热时间t/min吸收热量Q/J10.1
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解决时间 2021-01-03 10:18
- 提问者网友:太高姿态
- 2021-01-02 17:53
最佳答案
- 五星知识达人网友:逃夭
- 2021-01-02 18:32
解:(1)在该实验中,用加热时间长短,反应水吸收的热量的多少;所以记录加热时间,为了比较水吸收热量的多少.
(2)分析第1、2、3次实验数据,可知水升高的温度相同时,水的质量越大,需要的加热时间越长,吸收的热量越多,因此该实验探究的是水吸收的热量与水的质量是否有关;
(3)由第1、2、3次实验可以看出,当升高的温度相同时,水的质量增加几倍,水吸收的热量就增加几倍;由第4、5、6次实验可以看出,当水的质量相同,水升高的温度增加几倍,水吸收的热量也就增加几倍,由此得出的结论:水吸收的热量与水的质量成正比、与水的温度的变化成正比.
故
(2)分析第1、2、3次实验数据,可知水升高的温度相同时,水的质量越大,需要的加热时间越长,吸收的热量越多,因此该实验探究的是水吸收的热量与水的质量是否有关;
(3)由第1、2、3次实验可以看出,当升高的温度相同时,水的质量增加几倍,水吸收的热量就增加几倍;由第4、5、6次实验可以看出,当水的质量相同,水升高的温度增加几倍,水吸收的热量也就增加几倍,由此得出的结论:水吸收的热量与水的质量成正比、与水的温度的变化成正比.
故
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- 1楼网友:低音帝王
- 2021-01-02 18:48
哦,回答的不错
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