【材料一】武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。…

【材料一】武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。……余各以次受封。
【材料二】如图，西周等级示意图（11分）

①材料一反映了西周实行什么制度？实行该制度的目的是什么？这一制度的实行在当时具有什么意义？（5分）
②根据所学知识，概括受封人应该承担哪些义务。（2分）
③从材料二中可以看到该制度具有金字塔般森严等级的特点，请问哪一层是卿大夫，哪一层为平民？(请在图上标示注明)（4分）

(答案→) 解析：本题考查的是西周分封制。材料一反映了西周实行的分封制。周王实行分封制的目的是巩固西周的统治。意义：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。受封人应该承担的义务有：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。受分封的诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。在西周等级制度中第三层（或倒数第四层）是卿大夫，第五层（或倒数第二层）为平民。

我学会了