化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．（1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁

化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．
（1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

（2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．
（3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？
（4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．
（5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液显黄色]．
实验操作实验现象和数据结论①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量铁丝质量为ag，
铜丝质量为bg\②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色一定有______生成（填化学式）③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量铜丝质量为ng（n＜b）铜______（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量铁丝质量较轻
铜丝质量不变Fe、Cu共存时______优先与Fe2（SO4）3溶液反应（6）实验结论：小丽的假设______（选填“成立”或“不成立”），理由是______；
（7）思考与交流：
①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：______．并且反应充分．
②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：______；______．

解：（1）熟记金属活动性顺序表，并会写元素符号，故

这个解释是对的