（12分）阅读下列材料回答问题：材料一 1、未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法权力。2、以国王权威废除法律，为非法权力。3、凡未经国会准许，国王征收税超出国会准

（12分）阅读下列材料回答问题：
材料一 1、未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法权力。2、以国王权威废除法律，为非法权力。3、凡未经国会准许，国王征收税超出国会准许之限或方式者，为非法。4、除国会同意外，平时王国征募或维持常备军，皆属违法。
——《权利法案》
材料二 宣言痛斥了英国对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人民有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言宣告北美13州脱离英国独立。
——《独立宣言》
材料三 1、人们天生就是自由、平等的。2、所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。这些权利是自由、财产、安全和对压迫的反抗。
——《人权宣言》
（1）根据以上三则材料的内容判断三则材料分别诞生于哪些事件？（3分）
（2）上述三则材料体现了什么思想？（2分）请在材料中找出关键词来支撑你的观点。（3分）
（3）上述三则材料之间存在着什么关系？（2分）
（4）通过上述学习，你认为应该如何分析材料？（2分）

(答案→) 解析：（1）本题考查与《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》相关历史事件。从材料一中《权利法案》的内容看， 它体现的主题是扩大议会的权利，限制国王的权利，而英国资产阶级革命就是以议会为首的资产阶级同代表封建地方阶级利益的国王之间的斗争，因此说《权利法案》诞生于英国资产阶级革命胜利之后；从材料二中《独立宣言》的内容看，北美13个洲宣布脱离英国独立，这显然可以看出是宣言发表于美国独立战争期间；从材料三《人权宣言》的内容看，体现了资产阶级强烈要求获得自由、平等的愿望，而当时法国社会实行森严的等级制度，资产阶级处于最底层，因此说《人权宣言》颁布于法国大革命期间。（2）本题考查学生阅读分析能力。材料一体现了限制王权的主题，反映了资产阶级迫切要求冲破王权的束缚，获得自由、民主的强烈愿望，材料二和材料三中，资产阶级明确提出要求自由和平等。综合三则材料，可以得出，它们体现了自由、平等、民主的思想。这样，找关键词就更容易了。解答本题可以先找出关键词，然后进行分析，反而更容易。（3）本题主要考查《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》三者之间的联系。说后者材料是对前者材料思想的继承和发展，主要是因为材料一中的《权利法案》只是规定限制国王的权利，当时，英国国王仍然拥有行政权，只是受到议会的限制而已，而国王是代表封建地主阶级的利益的，这说明了英国资产阶级革命的不彻底性，《权利法案》的颁布是英国资产阶级和新贵族同反对国王专制统治的封建旧贵族相妥协的产物；而材料二中的《独立宣言》明确提出一切人生而平等，人民有生存、自由和追求幸福等不可转让的权力，宣告北美13个洲脱离英国统治而独立，同英王完全决裂，没有任何妥协的余地；材料三中的《人权宣言》明确提出人们天生就是自由、平等，而且所有联合的目的就是保护人们自然和不可剥夺的权利，同样也没有同国家相妥协的意思。因此说三则材料的关系是后者材料对前者材料的继承和发展。（4）本题考查分析材料的方法。要分析材料，首先，要先阅读所要回答的问题，然后带着问题仔细阅读材料内容，其次，要通过材料中的内容判断其出处或概况其内容，把握材料中的关键点，最后，查看材料之间有无联系不要孤立的看待材料。这种方法同样适用于语文、英语等学科的阅读理解类题型。

哦，回答的不错