老师的职业病是什么

老师的职业病是什么

问题一：教师职业病的定义是什么 一、广谱的职业病定义为：
3.1.1职业病occupational disease
劳动者在职业活动中接触职业性危害因素所直接引起的疾病。
3.1.2 法定职业病prescript occupational disease
各个国家根据其社会制度、经济条件和诊断技术水平，以法规形式规定的职业病，称为法定职业病。
本标准所定义的职业病是指1987年11月5日公布的卫防字第60号文《职业病范围和职业病患者处理办法的规定》中所列的102种疾病。
3.1.3职业病诊断标准 diagnostic criteria of occupational disease
具有法规意义的职业病诊断技术标准。
各标准概括该种疾病的主要临床表现和有关检珐及其分级标准和处理原则等，作为职业病科和有关临床医师诊断及处理职业病的依据。
二、关于教师职业病
2013年，根据《目录》调整的原则和职业病的遴选原则，调整后的《目录》包括130种职业病，其中没有法定的教师职业病；所以，你所说的“调查结果”，仅指教师的“职业健康危害因素”，目前缺乏鉴定标准。问题二：老师的常见职业病有哪些 教师工作有三大特点：说话时间多、站立时间多、伏案时间多，随之而来的就是教师职业病：咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病和神经衰弱等。根据有关调查数据表明，七成的教师处于亚健康状态，高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力，以致出现了教师职业病。
1、慢性咽喉炎
慢性咽炎在中年教师中比较普遍。教师们需要长期用力地大声说话, 长时间过度用嗓，外加上粉笔灰尘的入侵，使得很多老师们感觉喉咙痛，说话声音嘶哑。进而导致慢性咽炎。
小贴士：老师们要注意讲话方式，使用气息发声。讲课可以使用麦，切勿太大声或急切地说话；常用温开水、复方青橄榄含片润喉，以刺激唾液分泌，润滑喉咙；辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜过多食用。
2、静脉曲张
老师总是站着讲课的时间比较多。站立时间过长，腿部肌肉长期处于紧张状态，会使下肢血液回流受到影响，造成下肢肿胀、疼痛，严重的还会引起静脉曲张。
小贴士：建议减少站立时间，讲课时可慢步走动，下课时活动双腿；日常多做促进腿部血液循环的运动，如慢跑等各类运动或按摩腿部。睡前用热水泡脚。
3、颈椎疼痛
教师备课和批改作业需要长时间伏案工作，会使腰肌和颈椎一直处于紧张状态，时间久了会造成慢性腰肌劳损和颈椎疾病。如果不处理，除酸痛加剧外，更会演变为颈椎退化性关节炎或肩周炎。
小贴士：热敷疼痛部位可获暂时缓解。调整工作中的姿势与时间长度，适度的运动与充分的休息，才能预防骨骼肌肉的病变。问题三：老师的职业病是什么啊？ 喜欢管人，喜欢批评人，喜欢教育人。。。总之，特事儿妈。。。问题四：当老师一般是会有什么职业病， 10分当老师年月久了容易有慢性咽炎、颈椎病、腰椎问题、静脉曲张等职业病，因为老师需要长年累月的大声说话、伏案备课改作业、站在讲台上讲课等等，时间长就积累了各种职业病，还有各种精神上的压力。当老师很辛苦！问题五：教师容易得哪些职业病？如何预防教师职业病 痔疮 痔疮在老师中发病率较高，主要是因为长时间伏案工作使血液在直肠静脉长期停滞，营养供给被破坏，造成黏膜萎缩，导致痔疮生成。
预防对策：平时要加强运动。批改作业和备课时，每隔2小时应进行一次约10分钟的活动，做几个下蹲起立的动作或自由走动或做操，也可用手掌由轻到重拍打臀部若干次，以使血脉畅通，防止静脉曲张。
支气管炎 由于粉笔粉尘侵袭呼吸道，粘附在气管和支气管，损坏纤毛上皮细胞，促使黏液腺增生、肥大，引起支气管非特异性炎症。这种粉尘性支气管炎主要表现为咳、痰、炎等症状，教龄越长患者越多，程度也越重。
预防对策： 教师上课时板书尽量做到简明扼要，避免频繁地写写擦擦，或者使用无尘粉笔。此外，日常生活中要加强自我调理，饮食宜清淡，多食用富含蛋白质和维生素的食物，如奶制品、蛋类、鱼、瘦肉及新鲜蔬菜水果，少食刺激性、油炸的食品。
慢性咽炎 教师主要是用声音传播知识，声音是肺部产生的气流冲击喉部声带发出。由于长期用嗓，使咽部组织疲劳损伤，咽部有明显的异物感，出现充血、疼痛、多痰等症状。
预防对策：防治咽炎首先要讲究科学用嗓，讲课时嗓音适度，气沉丹田，掌握正确的发声方法，调动体内的气息，以达到最佳的共鸣效果，使嗓音洪亮有力。日常饮食重在清肺养阴，化痰散结。可常饮绿茶、菊花茶，食用蛋类、萝卜、丝瓜、绿豆、莲藕、香蕉、梨等。
脊椎疼痛 脊椎病是伏案工作者特别是教师易患的疾病。由于长期伏案工作，使颈椎长时间处于屈曲或某些特定体位，不仅使颈椎间盘内的压力增高，而且也使颈部肌肉长期处于非协调受力状态，颈后肌肉韧带易受牵拉劳损，椎体前缘相互磨损、增生，长期低头伏案还使整个躯体重量全部压在腰骶部，引起腰、腹、背部肌肉下垂、疼痛。
预防对策：在坐姿上尽可能保持自然的端坐位，头部略微前倾，保持头、颈、胸的正常生理曲线。每当伏案过久后，应抬头向远眺望半分钟左右。这样既可消除劳感，又有利于颈椎的保健。
脑力疲劳 教师因长期用脑（备课、批作业）容易引起脑的血液和氧气供应不足，使大脑出现疲劳感。主要表现为头昏脑胀、食欲不振、记忆力下降，注意力不能集中。
预防对策：缓解紧张，消除疲劳的自然方法：多梳头，多喝水，放松神经，做几次深呼吸，每次大约3-5分钟，脑疲劳会立即缓解，工作效率会提高；每周散步3-4次，每次30-45分钟，或一星期进行3-4次户外活动，每次30分钟。
心理疲劳 随着竞争愈来愈激烈，教师的工作节奏日趋紧张，精神上容易产生巨大压力。上枢神经系统持续处于紧张状态，会引起心理反应，久而久之可导致交感神经兴奋增强，内分泌功能紊乱，产生各种身心疾病。
预防对策：对待心理疲劳，单纯的睡眠休息解除不了，应及时宣泄自己的不良情绪，不要闷在心里，更不要钻牛角尖，可找几个知心朋友谈谈心、聊聊天或参加一些对健康有益的文体活动。同时讲究心理卫生，加强品德修养，调整好自己的精神状态，开阔心胸以减少产生心理疲劳的诱因。问题六：教师的职业病都有哪些 呵呵…现在如果是大学中的多媒体教室的话那就是每天要对着电脑，可能就要考虑到辐射于眼睛方面的文题了。以前很崇拜教师这个职业：当一个老师很伟大。现在只是笑笑…原因大家都知道，望你莫要误人子弟！加油，路是人走出来的，公道自在人心！问题七：教师患哪些职业病可以算做工伤? 一般情况下，教师职业没有“职业病”一类的说法。
而是否属于工伤，根据劳动部门对属于工伤行为的认定。比如说，教师是上下班途中出车祸而受伤的，可以认定为工伤。
希望我的回答能对你有所帮助。问题八：教师的职业病有哪些? 颈椎病,就是最典型的!
总用粉笔对肺子不好~总站着容易大隐静脉曲张~总说话容易咽炎!问题九：教师职业病如何治？ 注意锻炼身体，加强营养，注意休息，劳逸结合，学会享受生活。如果不舒服，应该及时去医院看医生。问题十：老师最容易出现哪些职业病 很高兴回答你提出的问题，
是静脉曲张，和咽喉炎的，
平时注意腿的拍打锻炼，
坐着时候抬高腿，减少压力，另外多喝胖大海，点采纳呀。