作文参观哈尔滨邮票博物馆

作文参观哈尔滨邮票博物馆

那天我真倒霉，原本出门就晚些了，路上把自行车骑得老快，没骑多远，
只听喀哒一声，脚踏板用不上力了。这意味着，我该推着车去学校，那样我百
分之二百会迟到。我急中生智，坐在自行车上，用脚蹬地，于是原本老黄牛似
的自行车居然像模像样地奔跑起来。正当我为自己聪明才智感到骄傲，也为自
己不会迟到感庆幸时，只听到后面一个稚嫩的声音说：这个人有毛病！之后是
一阵麻雀似的脆笑。

我的心顿时凉了大半截。我并不是因为自己被别人当做有毛病的非常人而
感到难过，而是为现在的小学生贫乏的想像力而难过。小学这个年龄段想像力
应该是十分丰富的，而现有的小学生的想像力似乎都被框死在了书本的条条框
框里。

自行车是一定要骑的，有车不骑的人便是有毛病的人、不正常的人。有车
不骑是不正常现象，是不可以的。其实，有车不骑可以有很多原因：车坏了，
是最可能发生的事，而他们连车坏了也想不到；用脚蹬车很吃力，但却可以用
来健身；或许是脚踏板上粘了什么脏东西，脚踩不上去原因多多，且都属于正
常现象，尽可以想。那些小学生怎么一点也想不出来？

曾在报纸上看到，美国小学生可以从一只蛋联想到蛋里孵出里根总统。不
提美国，就提我读小学时，老师给出几张图片，问下大雨了，小兔如何搬家。
我们就可以想出桌子顶头上、椅子顶头上，窗帘裹身上，甚至把整幢房子都搬
走等等好多办法，现在想想都觉得了不起。

我曾看过现在小学生写的作文，感叹他们的笔调老练得不像个小学生，内
容雷同得几乎出自一人之手。问之，才知道，书上的范文就是这么写的。我问：
现在的老师连抄作文也不管吗？答曰：老师说书上写得好就要学，谁学得像就
可以得高分。呜呼！可怜的小学友生，作文是拷贝来的，思维也是拷贝书本的，
相互之间似乎是在克隆出来的。可怕啊！可悲啊！

别再让这可怕而又可悲的克隆工程继续下去了，让孩子们的想像力重新闪
出光芒吧！要让他们知道，作文应该想说什么就写什么；要让他们知道，自行
车不一定要骑，有车不骑也可能是正常的。