比较鉴赏诗歌的方法,诗歌鉴赏的表现方法有哪些

比较鉴赏诗歌的方法,诗歌鉴赏的表现方法有哪些

诗歌鉴赏表现手法常识 标签：学生诗歌鉴赏须知杂谈 一、表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。 二、主要描写手法的妙处是： 1. 情景交融。间接而含蓄,景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。 2. 对比烘托。从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出. 3. 联想想象。想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合. 4. 用典。使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。 5. 象征。形象生动具体,化实为虚. 6. 使用叠词。增强韵律感,起强调作用. 7. 托物言志。 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉 8. 细节。真实准确传神 9. 白描。即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻. 三、修辞手法妙处是： 1. 比喻。化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动 2. 借代。以简代繁,以实代虚 3. 比拟。色彩鲜明,描绘形象,表意丰富. 4. 夸张。提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛 5. 对偶。有音乐美,表意凝练,抒情酣畅 6. 反问。加强语气 7. 设问。引人注意,启发思考 8. 双关。意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉. 四、要特别注意以下高考常见的六种描写手法 1.衬托。衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬，以乐景衬哀情。 2.动静结合。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。 3.虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心;有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心。 4.色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤的之情。 5.观察角度的变化。俯视，仰视，远眺，近看，由远到近或由下而上。 五、分析下列诗句中运用的主要艺术用法 1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。 2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 “彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。 3、花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。 4、国破山河在，城春草木深。 “国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，亦即国家破亡与山河依旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相对照，加深了情感。另外，“国破”的颓壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈，从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。 5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 用“奇服”象征自己高洁的品行和崇高的理想。 6、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果，从而烘托了李凭弹奏箜篌的高超技艺。 7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配，织成一幅......余下全文>>