智力落后儿童教育应遵循什么样的教学原则?
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解决时间 2021-01-29 17:40
- 提问者网友：贪了杯
- 2021-01-29 06:08
智力落后儿童教育应遵循什么样的教学原则?
最佳答案
- 五星知识达人网友：摆渡翁
- 2021-01-29 06:15
一、身心机能协同发展原则
指在智力落后教育中，教师应最大限度地使智力落后儿童的身体和心理机能获得协调地发展。
二、个别化教学原则
指在教学过程中要针对智力落后儿童的特点和需要，为每个儿童设计他们能达到或掌握的基本的学习量，然后采取适合他们的教学方法教授之，以促其发展。
三、直观化教学原则
指在教学过程中教师要根据学生认知的发展水平，采取各种直观的手段，丰富学生形象、表象，从而使学生掌握知识、形成心智技能。
四、充分练习原则
也叫过度学习，是心智技能和动作技能形成的必由之路。
指在智力落后教育中，教师应最大限度地使智力落后儿童的身体和心理机能获得协调地发展。
二、个别化教学原则
指在教学过程中要针对智力落后儿童的特点和需要，为每个儿童设计他们能达到或掌握的基本的学习量，然后采取适合他们的教学方法教授之，以促其发展。
三、直观化教学原则
指在教学过程中教师要根据学生认知的发展水平，采取各种直观的手段，丰富学生形象、表象，从而使学生掌握知识、形成心智技能。
四、充分练习原则
也叫过度学习，是心智技能和动作技能形成的必由之路。
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- 1楼网友：春色三分
- 2021-01-29 07:23
最重要还是品德培养吧，
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