阅读下列经济发展状况图表，结合所学知识，回答问题。材料一：1929~1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。1929~1933年资本主义国家工业

阅读下列经济发展状况图表，结合所学知识，回答问题。
材料一：1929~1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。1929~1933年资本主义国家工业生产下降情况：
美国
德国
英国
法国
日本
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
8.4%
材料二：从1928年起，苏联开始有计划地进行经济建设。在前两个五年计划完成的1937年，苏联工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位、世界第二位，与1913年对比：
项目
增长幅度（%）
工业产量
500
生产资料生产
900
机器制造业和金属加工业
1900
机床、汽车、拖拉机、航空、化学工业
建立起崭新的工业部门
请回答：
（1）阅读材料一、二，从两段材料之间的联系，说明材料呈现出的经济发展状况及原因。
（2）材料一中受打击最大的是哪两国？在相同的打击面前，两国试图摆脱危机的道路为何不同？
（3）结合材料二和所学知识，说明当时苏联已发生的重大变化，并指出苏联在建设过程中出现的问题。

(答案→) 解析：本题主要考查能否充分利用有效信息，对有关问题进行说明、论证的能力。两则材料为同一时期不同国家的经济状况，以表格的形式出现，便于考查学生纵横比较的分析能力和透过现象认识本质的能力。三个小题的设问均有层次感，每个小题的第一问均可根据材料或历史基础知识作答；每个小题的第二问则需依托材料，进行概括，在回答的过程中要从经济领域寻找相关点。

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