16世纪以前的欧洲，当你问：“你是什么人？”，得到的回答是“我是某家族的。”；16世纪后，得到的回答是“我是天主徒”或“我是新教徒”。18世纪后，得到的回答是“我是某

答案:2 悬赏:40 手机版

解决时间 2021-01-24 15:52

提问者网友：精神病院里
2021-01-23 17:54

16世纪以前的欧洲，当你问：“你是什么人？”，得到的回答是“我是某家族的。”；16世纪后，得到的回答是“我是天主徒”或“我是新教徒”。18世纪后，得到的回答是“我是某国人”。与材料反映的现象无关的是A.封建制度B.宗教改革C.民族国家D.光荣革命

最佳答案

五星知识达人网友：末日狂欢
2021-01-23 19:06

D解析试题分析：“我是某家族的。”现象是欧洲中世纪时封建家族的观念；“16世纪后，……我是天主徒”或“我是新教徒”现象则与宗教改革有关；“18世纪后，我是某国人”现象与近代欧洲民族国家的形成有关。光荣革命发生在17世纪，是英国资产阶级革命结束的标志，通过该革命和《权利法案》，国王的权力受到制约，国王的去留由议会来决定，开创了英国的民主政治制度，这与材料反映的现象无关，所以选D考点：西方人文主义点评：从高考命题形式上看，西方人文主义部分以选择题为主，但材料解析题呈现有增加的趋势，尤其是把古代人文主义精神的起源与文艺复兴、宗教改革、启蒙运动联系起来考查。 3．从命题角度上看，是把中西方古代人文主义思想横向比较，通过材料新情境的形式，考查学生的学科能力。与时政热点问题联系起来考查，也是近年来高考命题的新形式之一。

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1楼网友：野慌
2021-01-23 19:53

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