学校老师讲课太快,,,如何能记好笔记???
答案:5 悬赏:50 手机版
解决时间 2021-01-30 16:21
- 提问者网友:爱了却不能说
- 2021-01-30 03:53
大家有什么技巧吗???
最佳答案
- 五星知识达人网友:山君与见山
- 2021-01-30 05:27
现状认识:随着当前高校教学条件的大幅提高,现在不少高校的大学生上课都在多媒体教室进行,而教师们则用提前制作的“电脑版”讲义,取代了以往的黑板书写。
老师讲得快的原因:现在很多高校都规定,教师必须能够使用多媒体教学手段,目的在于通过多样化的教学手段吸引和激发学生的学习兴趣。在多数情况下,电子课件是任课老师经过充分准备完成的,具有知识面广,信息量大等特点,而使用电脑课件节省老师课堂板书的时间,提高了讲课效率。但多数学生却反映,在听课过程中既要紧跟老师讲课思路,又要抄下老师的海量讲课内容,实在是困难。
学生心声:
某高校学生小李说:一堂90分钟的课上下来,老师课件翻的页数少的十几页,多则几十页,学生一方面要听课,一方面要记笔记,结果是课上完了,笔记却只能抄到一点。“反正老师的讲义已在电脑里,我们只需拿U盘去复制一份就OK了,既然这么方便,何必还用手抄?”
学生做法:
不少大学生为图省事,甚至带着数码相机去上课,老师在台上写讲义,他们就在台下拿起相机对着黑板猛拍。下课后再把所拍的讲义打印出来。
从教学实际看,学生上课时带着U盘相机复制讲义虽然方便,但很容易产生依赖心理,导致课堂学习注意力分散,从而忽略了对老师授课思路和意图的理解。
其实海量信息和有限笔记的矛盾只是如何做笔记的问题。
1、首先,课堂笔记一定要手写,因为抄笔记是一个熟悉上课内容的过程;
2、其次,要明确笔记重点,不是有闻必录,而是有选择有重点地记,课后再认真复习,遇有不明确之处一定要向老师多请教。”
老师讲得快的原因:现在很多高校都规定,教师必须能够使用多媒体教学手段,目的在于通过多样化的教学手段吸引和激发学生的学习兴趣。在多数情况下,电子课件是任课老师经过充分准备完成的,具有知识面广,信息量大等特点,而使用电脑课件节省老师课堂板书的时间,提高了讲课效率。但多数学生却反映,在听课过程中既要紧跟老师讲课思路,又要抄下老师的海量讲课内容,实在是困难。
学生心声:
某高校学生小李说:一堂90分钟的课上下来,老师课件翻的页数少的十几页,多则几十页,学生一方面要听课,一方面要记笔记,结果是课上完了,笔记却只能抄到一点。“反正老师的讲义已在电脑里,我们只需拿U盘去复制一份就OK了,既然这么方便,何必还用手抄?”
学生做法:
不少大学生为图省事,甚至带着数码相机去上课,老师在台上写讲义,他们就在台下拿起相机对着黑板猛拍。下课后再把所拍的讲义打印出来。
从教学实际看,学生上课时带着U盘相机复制讲义虽然方便,但很容易产生依赖心理,导致课堂学习注意力分散,从而忽略了对老师授课思路和意图的理解。
其实海量信息和有限笔记的矛盾只是如何做笔记的问题。
1、首先,课堂笔记一定要手写,因为抄笔记是一个熟悉上课内容的过程;
2、其次,要明确笔记重点,不是有闻必录,而是有选择有重点地记,课后再认真复习,遇有不明确之处一定要向老师多请教。”
全部回答
- 1楼网友:毛毛
- 2021-01-30 09:45
可以挑出来重点记,也可以在课前先预习,再从说过的话里找有用的记。
- 2楼网友:不想翻身的咸鱼
- 2021-01-30 08:30
要学会 速记 所谓速记就是把自己认为没用的略过去
- 3楼网友:長槍戰八方
- 2021-01-30 07:47
1、学习一下速记方法;
2、拍照片,课后整理。
- 4楼网友:低血压的长颈鹿
- 2021-01-30 06:10
老师讲课快是让你听的。不是记的。如果边听边记细节的部分你会忘记。课后容易不理解。所以上课时认真听,一遍成,有不足的地方在问问,圈圈点点。
我要举报
如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息,可以点下面链接进行举报!
大家都在看
推荐资讯