到底该怎样去引导孩子。。。

我们该怎样去引导孩子 啊，到底什么游戏是健康的，我孩子现在对植物大战僵死听喜欢的

这个游戏我感觉非常的不健康，动不动头就掉了。

所以，我不让孩子玩。

对于电脑的运用，一定要跟孩子约定好，比如一周多长时间，可以玩什么样的游戏。

如果是男孩一些赛车类的，可以玩单机游戏，或者那种数学通一类的数字游戏，比如过河、推箱子、祖玛、连连看，都可以的。

尽量让孩子少玩电脑，对他的视力发育会有影响。

游戏就是儿童的生活，儿童的生活就是游戏。游戏给与儿童完整与和谐的生活，给与儿童自由与创造的生活。我们要真正认识到唯有游戏的生活才是真正的儿童的生活，有灵性的生活；唯有游戏的儿童才是真正的儿童，有灵性的儿童。保障儿童游戏的权力是现代早期教育促进儿童健康和谐的全面发展的基本策略。游戏如此重要，那么，作为教师，怎样才能成为孩子游戏的支持者、合作者、引导者呢？

 

　　一、积极为孩子创造游戏的条件。

　　要为孩子提供足够丰富的玩具材料，为孩子创设足够宽敞的游戏场地，这些是物质方面的准备。在精神方面，教师要为孩子创设一个宽松的游戏环境，形成愉悦的精神氛围，让孩子乐于参加，急于参加，并能很快地融入到游戏的情境中来。

 

　　二、在游戏中给予孩子适当的指导。

　　当孩子参加游戏时，可能由于经验或其他因素的制约，无法很顺利地进行游戏，会碰到这样那样的问题，这时需要教师的指导和帮助。在孩子进行游戏时，教师要认真仔细的观察孩子，并根据游戏内容的不同，孩子情况的不同给予适当的指导。游戏的教育指导策略可以有：以教师自身为影响的媒介，以活动材料为影响媒介，以孩子的活动同伴为影响媒介，以规则为影响媒介。教师要灵活、综合的运用多种媒介、多种方法对孩子施加影响，以进行指导。

 

　　三、为孩子设计游戏时，要注意把握游戏的难易度。

　　由于孩子年龄不同，经验不同，在为孩子选择、制定游戏时要特别注意考虑孩子的年龄特点和实际需要，选择真正适合孩子的游戏。同时还要留给孩子自由选择游戏的时间，因为自选游戏是孩子充分发挥自主性的游戏，要保证孩子每天自选游戏的时间不少于1小时。

如果孩子还小，就别让他们玩那些在网上消耗时间太长的那种大型网络游戏，像摩尔庄园这样的是比较休闲的，应该没有什么问题，不过还是推荐你鼓励孩子多去网上学点知识，比如看看WIKI，逛逛论坛什么的。其实中国的，无论什么游戏都很健康，可是过度玩就不行了！

大多数家长对如何引导孩子健康正确地面对网络游戏缺少行之有效的措施，只堵不疏，让孩子产生了逆反心理，甚至影响了彼此之间的感情。

家长面对沉迷于游戏之中的孩子，应堵疏并举，理性应对，引导孩子尽量选择那些包含益智、体现团队合作精神、体现正义感、包含历史地理人文等知识，画面亮丽可爱的游戏。只要注重教育的方式方法，才不会让孩子产生逆反心理，最终达到寓教于乐和调节生活的目的。

你的题目还真是一个大范围，我的观念就是生活处处是教育，植物大战僵尸嘛，看看我的回答能不能给你点什么启发。这个游戏应该归属于策略类的，对于孩子来说，不让他玩，也就是单纯的“堵”解决不了问题，要采取疏导。首先来说对于孩子用电脑的时间要严格控制，其次说这个游戏本身，一开始的时候很简单，但到后面则需要动脑筋来完成，从这方面来说，对于孩子的思维是一种锻炼。我所说的生活处处是教育体现在哪呢？未完，马上补充…