北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，...阅读答案

阅读下文，回答下题　　北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。　　故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多叶蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。　　但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息的孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。①大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。②我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。③他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。④论长幼，论力气，他是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。⑤我在破获得秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心了孤诣地偷做没出息孩子的玩艺。⑥后来他怎样，我不知道，也没留心。　　然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重地堕下去了。　　但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重地堕着，堕着。　　我也知道补过的方法：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们跳着，跑着，笑着。——然而他其时已和我一样，早已有了胡子了。　　我也知道还有一个补过的方法：去讨他的宽恕，等他说，“我可毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个不可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也是宽松了罢。　　“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样，他什么也不记得了。　　全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。　　我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。　　现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。(1)文章开头写看见了风筝，“在我是一种惊异和悲哀。”这是为什么？结合全文内容简要回答。答：________________________________________(2)第②段描写故乡放风筝的情景，表达了“我”什么情感？这段描写对下文起什么作用？答：________________________________________(3)文中第④段标有①－⑥序号的语序被打乱，调整后正确的语序是（　　）[　　]A．②③⑤④①⑥B．③①⑤②④⑥C．③②④⑤①⑥D．②①⑤③④⑥(4)第⑤段中说“然而我的惩罚终于轮到了”，“我的惩罚”指的是：________________________________________________。(5)第⑥段说，“但心又竟堕下去而至于断绝”，是因为：________________________________________________。(6)“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”的含义是：________________________________________。(7)“无可把握的悲哀”是指（　　）[　　]A．把握不住的悲哀B．无可奈何的悲哀C．无法解脱的悲哀D．无处诉说的悲哀(8)文末写道：“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”这里仅指自然气侯吗？为什么？________________________________________。

答案：3．B;7．C;解析：(1)在寒冷的北京看见风筝，使“我”想起故乡和故乡的春天，因而惊异；又因风筝勾起了“我”对儿时那“精神虐杀”一幕的回忆，又感到悲哀。(2)　　①表现“我”对故乡的怀念和对故乡春天的向往之情。　　②为下文的怀念作铺垫。(4)当“我”明白对小弟的粗暴干涉是对儿童的天性的压抑时，我所受到的悔恨和痛苦的折磨。(5)还希望找到补过的机会。(6)为生活忙碌奔波，随岁月流逝，年纪大了。(8)不仅指自然气候，还指当时的社会环境，表现封建传统势力还很强大，封建伦理道德及教育思想还严重地束缚着人们，以致小弟受了“精神虐杀”还不自觉。

就是这个解释