迁移赏读与检测阅读答案

迁移赏读与检测担 子 一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。 弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。 在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。 六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。 “爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。 “我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。 “叭，”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。 草鞋人跌进了山间杂草中。 “爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。 “爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。 “刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。 “伟伟听话么？”草鞋已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。 “很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父的意，因此这次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。 “爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。 “下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出个翻盖烟不停地丢给众人。 走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。赏读点拨 如果说《大堰河――我的保姆》是用诗歌语言表现了一个儿子对于乳母的深切的爱和敬，那么这篇文章则是借助一个特殊的切入点――鞋，来表现了一个父亲对儿子的深沉而无言的爱。不说“父亲”、“儿子”，而说“草鞋人”、“皮鞋人”，暗示父亲养育的艰辛和儿子骄人的成绩，已为官为父的儿子很少回来，草鞋似乎也并无怨言，却在人多时让儿子挑担，人少时又将担子夺去这一细节中，让人窥见那大爱无言的父亲的心。赏读检测7．在人称上，本文采用第________人称的写法；在记叙顺序上，全文采用________。8．开头一段的自然景物描写在文中有什么作用？ _________________________________________________________9．本文第四段是插叙，请简析它的作用。 _________________________________________________________10．按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子。 （1）穿着描写：________________。 （2）外貌及动作描写：________________。 （3）神态描写：________________。 （4）侧面描写：________________。11．请分析画线的“草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛”的深层含义。 _________________________________________________________

7.三、顺叙8.为下文写“草鞋人”挑担行走的艰难起衬托作用。9.交代了“草鞋人”在这条路上送儿子上学、工作，突出了“草鞋人”对儿子深沉的爱及对儿子培养的艰辛。10.（1）草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损 （2）一个蜗牛背驮着一副吱嘎作响的担子往上爬 （3）然后作悠闲状 （4）皮鞋人在后面流泪11.草鞋人觉得只要自己的儿孙有出息有作为，自己再艰辛也心甘情愿。

这个解释是对的