如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启

如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们D
A. 整体和部分是相互联系，密不可分的
B. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结
C. 在认识复杂事物发展过程时，要看到主要矛盾
D. 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

A. 整体和部分是相互联系，密不可分的B. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结C. 在认识复杂事物发展过程时，要看到主要矛盾(答案→)D. 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键解析：题中材料“如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的”以及“橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子”，体现了事物矛盾具有特殊性，启示我们要坚持具体问题具体分析。由此可见，D项符合题意，可以入选；A、C两项表述正确但不符合题意主旨，故不能入选；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故B项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。

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