分析有关科学探究的资料，回答问题。（共11分）I细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。(1)实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片

分析有关科学探究的资料，回答问题。（共11分）
I．细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)实验原理：
叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体的叶片，记录 来证明。
(2)实验步骤：
第一步：选取 叶片随机分成A、B两大组，每大组再分别平分为三小组，分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3；
第二步：在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素，在B大组叶片的 。
第三步： 。
(3)设计记录结果的表格
(4)预测实验结果，并得出实验结论。
。
(5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用： 。
II．对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究：将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理，甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理。每隔两天测量侧芽长度。
图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度
（单位：mm）

(6)根据以上研究内容，请为此项探究拟订一课题名称： 。
(7)实验结论 。

(答案→) 解析：对于(1)答案的得出，可以依据题中“叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点”和本实验的目的“证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”推出叶片的衰老可由叶片颜色充当检测指标。(2)中第一步主要考察对于无关变量的控制，故需控制叶皮的种类、大小、部位、取材时间等一致。(2)中第二步主要考察空白对照，为排除外界因素（如叶皮中水分的丧失等），需以蒸馏水处理对照组。(2)中第三步考察检测指标的确定，可根据(1)的解析作答。(3)中画表格是要注意表头（给表起个名字）、编号、处理方式、检测指标（即各小组叶片失绿变黄所需的时间）的记录，本题中还应注意每大组中又有三个小组，故需分别记录并求平均值。(4)中，有书本知识可知．细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，故实验组的叶片保鲜时间长，即叶片失绿变黄所需的时间长，而结论可依据本实验的目的“证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”来作答。(5)中主要是对于细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用这一结论的应用，将此结论推广可知，细胞分裂素具有保鲜作用，答案与此符合即可。(6)中由题目“对植物生长的影响作进一步探究”与实验中各组对于顶芽与侧芽的处理方式（甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理）可知此实验与顶端优势有关。(7)中结论为看图得出，看图可知甲（摘除顶芽），侧芽长度最长，可认为无顶端优势，而乙（保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡）的侧芽长度比丙（保留顶芽并可认为其任然具有顶端优势）的长，故乙的顶端优势有所缓解，故得出细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势。本题的(6)、(7)似是仿2011如下的浙江高考题：研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：（1） 比较曲线1.2.3.与4.可知 对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ，而且 （激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施 的化合物促进侧芽生长。（2） 比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于 组织。（3） 分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变。30. （1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分生（3）植物激素解析：本题考查了有关植物激素的相关知识及识图能力。从图中曲线可知去顶芽切口涂抹生长素的侧芽生长最短，所以顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其他激素是促进的，起主要作用的激素是生长素，从图中可以看出保留顶芽涂细胞分裂素时，侧芽生长明显，所以细胞分裂素能解除生长素的抑制作用；还可以采用与生长素作用相反的物质即对抗生长素的化合物；比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长。一般生长素、赤霉素和细胞分裂素产生于分生组织细胞。推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变。

我好好复习下