高中古诗词意象总结,为什么古诗词教学要采用吟诵教学

高中古诗词意象总结,为什么古诗词教学要采用吟诵教学

吟诵是按照一定节奏、韵律和腔调,有感情地吟咏、诵读古典诗歌的一种读书方法 ,是人们进行诗歌创作、鉴赏和传播的有效的传统方式。吟诵要依字行腔,根据一定的节奏进行,也要在吟诵时赋予一定的灵活性和自由度,在古诗词教学中,吟诵还要博采朗诵、歌唱等艺术形式之长,提高学生的学习兴趣,增强吟诵效果。