乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边...阅读答案

阅读理解　　乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫，它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。　　这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。　　狂风吼叫，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。　　暴风雨！暴风雨就要来啦！　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　“让暴风雨来得更猛烈些吧！”1．本文体裁是散文诗，它的主要特点是兼有________和________的主要特征，不压韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富有诗意。作者是________。2．在文章中，“海燕”、“大海”、“太阳”、“暴风雨”分别象征什么？答：________________________________________________________3．“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起，甩到悬崖上”，行不行？为什么？答：________________________________________________________4．“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。”此句运用了什么修辞手法？有什么作用？答：________________________________________________________5．对文中词语表达作用理解不当的一项是[　　]A．文中从“海燕”的“叫喊”到“大笑”、“号叫”，更显示其欢快，豪放。B．从“飞翔”到“飞舞”，显示其全身心投入战斗，斗争艺术更加高超。C．“穿过”、“掠过”，更显示其敏捷，勇敢，富于战斗力。D．“敏感”，显示其自信自豪，写出了“海燕”的成熟，斗争更加得心应手。6．下面两句话分别表现了海燕什么特点？（1）它从雷声的震怒里，早就听出了困乏……答：________________________________________________________（2）它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！答：________________________________________________________7．“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”此句用的是什么句式？有什么表达效果？答：________________________________________________________8．描写海上气象变化对突出海燕的形象有什么用处？答：________________________________________________________

答案：解析： 　　1．散文,诗,高尔基　　2．“海燕”象征无畏无惧的无产阶级革命者；“人海”象征广大民众；“太阳”象征美好的生活；“暴风雨”象征席卷一切反动势力的革命运动。　　3．不行。不能充分表达狂风逞威的气势。　　4．运用了比喻、夸张的修辞手法，从形和色两方面，形象、生动表现了海燕勇猛矫健的战斗英姿。　　5．D　　6．（1）表现了海燕善于透过现象看本质及其必胜的信念。　　（2）表现了海燕具有高度的预见性和敏锐的洞察力以及必胜的信念。　　7．是祈使句式，语势有力，语调高昂，表现了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命运动到来的思想感情，具有号召力和战斗力。　　8．恶劣的环境气候下更能烘托海燕英勇善战的无产阶级革命先驱者的形象。

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