71、简述心智技能的培养要求。

71、简述心智技能的培养要求。

1）激发学习的积极性与主动性。
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性。
（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。

（1）加里培林的心智动作按阶段形成理知论：他将心智动作的形成分为五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化道阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。（回2）安德森的心智技能形成三阶段论：他认为心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段、答自动化阶段。（3）我国教育心理学家对智力技能提出原型定向、原型操作、原型内化的三个阶段。