关于四川地震的作文600字左右的

速度啊~~ 偶要考试了 谁帮帮我啊 百度上的不要的啊~~~~

爱让我们在一起
——爱的语言
你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信爱，你并不孤单，爱让我们在一起，让我用微笑回答你所有的迷惘，用掌声消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁……
歌曲即使动听，诗文即使动人，我却用爱的语言为你砌起温暖的城堡，没有悦耳音符的飘扬，没有华丽词汇的跳跃，它是无形的，听不到，也说不出，但却是那样踏实，可以让人安心入睡……
微笑
我还记得，早上出门时，你慌慌张张的背起书包，嘴里嘟囔着“要迟到了”，但是你却对着爸爸妈妈依然的微笑，如湖水轻轻泛着涟漪。学校里，你一边喘着气，依然对着所有人微笑。可是那一刻，天忽然黑了，曾经承载着希望的砖头轰然垮塌，沉重地压在同样沉重的肩头。面对黑暗中的恐惧，你却亦然微笑，我渐渐明白，那是一盏蜡烛，照着同学们泪水的脸上，驱散恐惧，带来温暖。你轻轻地说，不要怕，微笑会带来希望……
可能你的爸爸妈妈没有想到，早上的微笑那是最后一次了吧。
于是，时间定格在那一刻，你的微笑成为永恒。才明白，你的笑，不是轻轻的扯扯嘴，那是从心中涌出的情感，那是感恩，是勇敢，是执着，那是爱的语言。
远在...

爱让我们在一起
——爱的语言
你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信爱，你并不孤单，爱让我们在一起，让我用微笑回答你所有的迷惘，用掌声消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁……
歌曲即使动听，诗文即使动人，我却用爱的语言为你砌起温暖的城堡，没有悦耳音符的飘扬，没有华丽词汇的跳跃，它是无形的，听不到，也说不出，但却是那样踏实，可以让人安心入睡……
微笑
我还记得，早上出门时，你慌慌张张的背起书包，嘴里嘟囔着“要迟到了”，但是你却对着爸爸妈妈依然的微笑，如湖水轻轻泛着涟漪。学校里，你一边喘着气，依然对着所有人微笑。可是那一刻，天忽然黑了，曾经承载着希望的砖头轰然垮塌，沉重地压在同样沉重的肩头。面对黑暗中的恐惧，你却亦然微笑，我渐渐明白，那是一盏蜡烛，照着同学们泪水的脸上，驱散恐惧，带来温暖。你轻轻地说，不要怕，微笑会带来希望……
可能你的爸爸妈妈没有想到，早上的微笑那是最后一次了吧。
于是，时间定格在那一刻，你的微笑成为永恒。才明白，你的笑，不是轻轻的扯扯嘴，那是从心中涌出的情感，那是感恩，是勇敢，是执着，那是爱的语言。
远在百里的我，无能，无力，我只有微笑吧，跟着你有着同样的信仰，我要让你知道，是微笑，让我们更近，让我们在一起。
勇敢
深刻的，我还知道，当所有同学都哭了，你强忍着泪水，滴到心上，冷冷的，表面上你是那么坚强，带着你那特有的微笑，你是那么乐观。又或许，那些负荷的害怕，超载的恐惧，都已变成力量，一个坚定的信念，那就是勇敢。顶着塌下的“世界”，没有时间去痛，没有时间去哭，勇敢是唯一的事。可是你的勇敢是要有强大的后盾啊！我，会陪你一起顶持住，一直咬紧牙关，一直一直勇敢。这是爱的语言凝聚的后盾，我们同样庇护在后盾下，不要害怕，如果想哭就大声哭出来吧，在我的肩膀上。是勇敢让我们在一起，是爱让我们在一起。
信仰
我还记得，阳光照在你的脸上时，你哭了。在一句“谢谢你，叔叔”后，放声痛哭了。你卸下了沉重的勇敢，却一直珍藏着你纯白的信仰。当我看见你把小手举在头顶，颤抖着敬着队礼，我就知道了，你的信仰是你胸前飘扬的红领巾，是那首铿锵有力的《少先队队歌》。我默默的注视着胸前的这一抹红色，仿佛就是你含着泪看着它，泪水滴到上面，暖暖的，还有你的温度。我就在你身边，是那种信仰将心靠近，将泪水融入同一抹红色。那是爱的语言，是爱让们在一起。

这爱的语言，穿越了时间，穿越了空间，“我们同欢乐，我们同忍受”，无论何时，要相信，我就在你身后，是你永远的后盾。
爱，让我们在一起：我们，让爱在一起。

我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指…… ——5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 5月13日夜，德阳东汽中学教导主任兼政治老师谭千秋的妻子张关蓉在为丈夫擦拭。在地震发生的那一刻，谭千秋张开双臂护住4个学生，为这4个孩子赢得幸存的机会。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。“你听到了吗？你护着的那四个娃儿都活下来了！都活下来了啊，你听到了没？”张关蓉泣不成声，不停地对去世的丈夫深情呼唤。 12 日下午，崇州市怀远中学教学楼因地震发生垮塌，在突如其来的灾害面前，该校700 多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱着的学生们———他带领孩子们疏散时，听到有学生掉队，义无反顾地从... 我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指…… ——5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 5月13日夜，德阳东汽中学教导主任兼政治老师谭千秋的妻子张关蓉在为丈夫擦拭。在地震发生的那一刻，谭千秋张开双臂护住4个学生，为这4个孩子赢得幸存的机会。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。“你听到了吗？你护着的那四个娃儿都活下来了！都活下来了啊，你听到了没？”张关蓉泣不成声，不停地对去世的丈夫深情呼唤。 12 日下午，崇州市怀远中学教学楼因地震发生垮塌，在突如其来的灾害面前，该校700 多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱着的学生们———他带领孩子们疏散时，听到有学生掉队，义无反顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴忠洪和几名孩子被吞噬…… 学校副校长李宏成说，这栋四层教学楼有12 个班，下午1 时50 分开始上课，就在第一节课快要结束时，突然，地面开始摇晃。 大楼摇晃了约1 分钟时，中间裂开一条长长的缝，楼体裂成两半。大部分孩子在老师的带领下，从两个楼梯撤离到地面。 当时，吴忠洪老师正在四楼给初一（5）班上英语。该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一（5）班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上转回身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，房子就垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。 接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，13 日早上6 时多，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠洪，他已经永远停止了呼吸。据李校长说，经过清点，除了吴忠洪外，还有4 名学生不幸遇难。记者了解到，吴忠洪老师今年45 岁，已在教学战线上工作了28 年。 消防战士跪地落泪：求求你们让我再去救一个 5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。 武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。 余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。 13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。 荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。 荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！” 现场所有人都哭了…… 荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人！ 甘肃14岁少年抢在教室墙壁倒塌前救出7孩童 童世强今年14岁，是甘肃省礼县祁山乡中王小学六年级的学生，也是学校少先队的中队长。在这场地震中，虽然他所在的学校北面围墙整体倒塌，但却没有发生一例伤亡。校长独锐锋说：“这是童世强的功劳。” 5月12日地震发生时，童世强和同学们正在上语文课。“当时我正在给同学们讲解课文，突然感觉整个房子在晃动，吊灯摇来摇去，门窗哗哗作响。同学们吓坏了，问我发生了什么事情。我大声说：‘地震了，快跑／”童世强的语文老师童双喜回忆起当时的情景来，仍然心有余悸。同学们感受到脚底下剧烈颤抖的大地，看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜，每个人都惊恐异常，纷纷冲出教室，跑到操场上。 童世强也在第一时间转移到了安全地带。可当他还惊魂未定的时候，一阵哭声将他的目光拉回了摇摇欲坠的教室。那是学前班的孩子们惊恐的哭喊声。地震袭来的时候，他们正在活动室里睡午觉，一瞬间，就被大地猛烈的抖动吓懵了。恐惧的情绪在30多个孩子中间快速蔓延，所有的孩子都吓得大哭起来。在危难面前，这群只有六七岁大的小孩子手足无措，有的孩子吓得呆立在原地，有的在慌乱中摔倒了，班主任没办法，只能把这群孩子一个一个往外抱。 “当时北墙摇摇晃晃好像马上就要倒了，而墙根下还站着十几个小孩子，感觉太危险了。”这惊险的一幕让童世强立刻冲过去帮老师转移孩童。 北墙随时都有倒塌的可能，但童世强没有顾上这些，他冲到一直摇晃的北墙底下，抱起一个小孩就往院子中间跑，放下后又马上折回抱第二个。从北墙到院子中间这短短的一点距离，童世强仿佛冲刺一般拼尽全力。一个，两个，三个……童世强已经忘记了自己还是个14岁的孩子，身上的力气早已用尽，可他还是在坚持，坚持着救一个，再救一个，7个孩童被他抱出。 “我只想把小弟弟、小妹妹们救出来，把他们送到安全地带。”当他刚刚把最后一个小孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，激起的灰尘蒙了童世强一身。而此时，童世强已经全身脱力，连站都站不稳了。 童世强勇救小朋友的事迹迅速传遍了整个村子，众人都以敬佩的眼神看着这个只有14岁的少年。学校里决定授予他“小赖宁”的光荣称号。 面对荣誉，童世强表现出了超过同龄人的冷静。“我没觉得自己有多么了不起，我还是我。”童世强念念不忘落下的功课，“马上就要期末考试了，我希望自己能考得好一点，让在兰州 打工的爸爸妈妈开心。”