阅读下面的古诗（6分）二月二日出郊王庭珪① 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？二月二日

阅读下面的古诗（6分）
二月二日出郊 王庭珪①
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？
二月二日② 李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
　　[注]①王庭珪，宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。②写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。元亮，陶渊明。二月二日，农历踏青节。
【小题1】两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。（2分）
【小题2】两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？试加以分析。（2分）
【小题3】两首诗描写的时令相同，物候相似，情感为什么大相径庭？（2分）

(答案→) 解析：古诗中常用拟人、比喻、对偶（对联）等修辞手法，从表现景物的特点和表达诗人的情感来分析。试题分析：根据下一题提示，注意两诗虽然写景相似，但表达的情感不同，第一首语言轻快，语气轻松，主要是表达“喜景”之情，而第二首在结合注释②了解写作背景，再联想李商隐诗歌的风格，抓住“更作风檐夜雨声”这一句仔细体会诗人以乐景写哀情的手法。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：古诗都是景语为情语，根据诗人所处环境、身世、性格不同来理解诗人情感的不同。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

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