阅读下面的文字，完成下列题目。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌　　摸索这广大的土地　　这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦障，　　嫩柳枝折

阅读下面的文字，完成下列题目。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌　　
摸索这广大的土地　　
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
春天，堤上繁花如锦障，
　　嫩柳枝折断有奇异的芬芳，
　　我触到荇藻和水的微凉；
　　这长白山的雪峰冷到彻骨，
　　这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
　　江南的水田，你当年新生的禾草
　　是那么细，那么软......现在只有蓬蒿；
　　岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，
　　我蘸着南海没有渔船的苦水......
　　无形的手掌掠过无限的江山，
　　手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，
　　只有那辽远的一角依然完整，
　　温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
　　在那上面，我用残损的手掌轻抚，
　　像恋人的柔发，婴孩手中乳。
　　我把全部的力量运在手掌贴在上面，
　　寄与爱和一切希望，
　　因为只有那里是太阳，是春，
　　将驱逐阴暗，带来苏生，
　　因为只有那里我们不像牲口一样活，
　　蝼蚁一样死......那里，永恒的中国！
一九四二年七月三日
【小题1】诗中写了自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？是怎样调动多种感觉器官使人如同身临其境的？
【小题2】哪几句诗写的是解放区的景象？作者在选取形象和选用词语上有什么特点？
【小题3】诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；调动了视觉、嗅觉、触觉，使人如同身临其境地回到了家乡。

(答案→)作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；调动了视觉、嗅觉、触觉，使人如同身临其境地回到了家乡。 解析：【小题1】本题考查理解诗歌的意象。筛选相关描写家乡春天的句子是解题的关键，难度不大。【小题1】本题考查理解诗歌的词语作用。作者写作时推敲用字，使得所用之字形象、凝练、富有表现力。炼字，主要有以下几种类型：（1）炼动词（2）炼形容词——形象、富于表现力，形容词的活用可化腐朽为神奇。（3）炼虚词 ——活跃情韵，开合呼应，化板滞为流动。（4）叠音字——增强语言的韵律感或是起强调作用。（5）炼数量词——富于表现力。此题属于第二种：形容词。【小题1】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。

这个答案应该是对的