科技创新圆中国梦材料一：从“神一”到“神十”，从“嫦娥一号”到“嫦娥三号”……中国飞天的壮美航迹，一次次在浩瀚的太空描绘伟大的中国梦。材料二：我国与世界上的创新型国家在部分指标上的

科技创新 圆中国梦
材料一：从“神一”到“神十”，从“嫦娥一号”到“嫦娥三号”……中国飞天的壮美航迹，一次次在浩瀚的太空描绘伟大的中国梦。
材料二：我国与世界上的创新型国家在部分指标上的比较（见下表）。
国 家
科技研发投入占国内生产总值的比重
对国外技术的
依赖程度
科技进步对经济发展的贡献率
中国
1.8%
50%
51%
创新型国家
3%以上
30%以下
80%以上
（1）材料一中国航天事业实现跨越式发展，说明了什么？(至少2点，4分)
（2）材料一和材料二共同反映了我国怎样的科技现状？(4分)
（3）创新的希望在青少年，你认为学校可以采取哪些方式培养青少年学生的创新能力？（至少写出两种方式，2分）①我国科技实力和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强；②我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；③中国特色社会主义制度的优越性；④中华民族是勤劳智慧的民族，具有团结协作、艰苦奋斗、开拓创新的精神；等等。（回答二点即可，4分）

(答案→)①我国科技实力和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强；②我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；③中国特色社会主义制度的优越性；④中华民族是勤劳智慧的民族，具有团结协作、艰苦奋斗、开拓创新的精神；等等。（回答二点即可，4分） 解析：（1）中国航天事业的跨越式发展，说明了我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果，综合国力显著增强，中国特色社会主义制度的优越性等等。（2）材料一展示的是我国科技发展的成就，材料二则是对比我国和创新型国家的部分指标，说明我国科技发展虽然取得了巨大成就，但在创新方面与创新型国家有相当大的差距，因此答“我国的科技现状”时必须从成就和存在的问题两个方面完整答题。（3）学校培养青少年学生的创新能力的方式有很多，例如组织科普知识讲座，举办科技小发明、小创造比赛等，此题具有开放性。

这个问题的回答的对