怎样能学好数学？

急求！

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

很简单，上课认真听！！认真听老师讲的知识点，要学着理解知识点，考试考的就是知识点！！另外，回家进行巩固学习，多做题，巩固知识点！！！就是这样！！ 谢谢采纳！！！

    课上好好听讲，遇到典型的题要记笔记，作总结，有人说多做题，我认为典型题做个5,6个就行，重要的是记住方法！数学这个东西基础也一定要好，不能急于求成，剩下的就靠自己努力！加油！

我学数学的经验  总结一下、、

     数学真的是一门非常奇妙而有趣的学问，是我最感兴趣的学科之一。只要你有一双善于发现、敢于发现的眼睛，你就能够找到数学的魅力所在，会对它产生兴趣的。而兴趣是最好的老师，如果你既对数学感兴趣，又下定决心努力学好数学，那又怎么会学不好呢?下面我来说一说我学数学的一些体会。
　　1、兴趣是良好的学习开端
　　从上育红班开始，每天的数学作业是做50道题，天天如此，从不间断。一开始我很不情愿去做，但是没有办法，只好为了完成作业硬着头皮做完，但是时间长了，每天50道题不再成为负担，计算速度也快了，不断得到老师的表扬，对学习数学逐渐产生了兴趣。现在回想起来，还真得感谢我的启蒙老师——诸葛老师。
　　2、有了兴趣，就有信心学好数学
　　做数学题是容易让人产生成就感的。每次当我做出了一道难题，我心中总是非常的快乐，于是便有了一天的好心情。有时候自己想想也觉得有些可笑：只不过是做出了一道普通的数学题而已，用得着那么高兴吗? 因此，遇到难题我从不退缩，总是静下心来自己找思路，寻找解题窍门，直到弄明白为止。如果自己实在解决不了，及时问老师、问家长。只要做出了一道题，就像登上了山顶一般的喜悦，并且鼓励自己：下一道题我还能做出来。
　　3、铭记老师的教育和启发
　　我的第二个数学老师是现在的张老师。张老师从一年级就开始教我，她想方设法用特色作业来帮助我们学习新知识，巩固旧知识，让我们打好基础，加深对概念的理解。如快乐数学、我来预习、计算小能手等等，我对待这样的作业从不马虎，认真完成，多次受到老师的表扬和奖励，这给了我学习的动力。所谓熟能生巧，数学最能体现这句话的道理。数学的思维、解题的技巧，只有在做题中摸索，印象才会深刻，运用起来才会得心应手。
受张老师的启发，我参加了奥数班，经过一期的学习，我有幸进入集训队，虽然苦了点，但增长了知识，开阔了思路，掌握了技巧，结识了新朋友，现在做起《快乐数学》，感觉很轻松，这极大地增强了自信心。
　　4、良好的学习方法
　　听老师的话，做好预习，关键是课上注意听讲，课下认真完成作业，多看书，多分析，多总结，多请教。
　　大家都知道，听讲是所有学习环节中最重要的环节，可以用“课上一分钟，课下百倍功”来形容。我做到了独立听讲，认真思考。若上课听讲老走神是不能保证听讲效率的。其次主动积极表现自己，多举手发言。
　　5、在游戏中学数学
　　闲暇时我跟家长用扑克牌玩“钓鱼”和“二十四”，可以练习加减乘除运算，这样的积累对数学学习也有很大的帮助

 

  祝你学习进步， 取得骄人的成绩、

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