按时间顺序写的句子,对外汉语与中西文化差异的关系

按时间顺序写的句子,对外汉语与中西文化差异的关系

一、引言
外语学习的最终目的是使学习者掌握地道的语言, 并能结合目的语国家文化规约准确得体地使用该语言,
进行跨文化交际。然而由于民族文化在价值观念、思维模式、心理状态等方面的差异,学习者会不知不觉地将母语文化模式套用到所学
目的语文化上, 从而发生文化负迁移。换言之, 中西文化在价值观念、思维模式方面的差异直接且根本地影响和决定了语言及文化的认知和掌握。
因此,
了解目的语国家人们感知世界的方式是汉语学习中提高语言综合素质的根本途径。本文拟从价值观念、思维模式的差异与汉语学习的关系及其对英语学习的影响来论述。
二、语言与价值观念和思维模式
语言是文化的反映。“语言反映一个民族的特征, 它包含着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。”(邓炎昌、刘润清)“语言不能脱离文化而存在,
不能脱离社会继承下来的各种做法和信念”。(Sap ir, 1921) 可见, 语言的产生、存在和发展都与一个民族的社会文化不可分,
一个民族的价值观念和心理状态及思维模式等无不在本民族语言中得到广泛而深刻的反映。
由语言承载和传播的文化是使用特种语言表达思想的某一社会群体的独特生活方式及表达形式。文化的实质是特定的价值观念和思维模式。可以说,
文化是由人类价值观念所构成的知识体系,价值观念构成了文化与社会的基干。帕默尔认为:“获得某一种语言就意味着接受某一套概念和价值。”我们估且不去评论这一论断的绝对与否,
但它至少说明语言与价值观念的关系: 语言反映价值观念, 价值观念影响语言。例如, 西方个人价值至上, 西方语言体现了“I language”的特点;
中国文化社团价值至上, 汉语体现了“W e language”的特点。
文化具有鲜明的个性, 不同的文化之间自然会产生差异, 文化差异反映到语言上, 就成了语言差异。语言是文化的产物, 又是文化的一种表现形式,
语言的使用一定得遵循文化规则。换言之, 文化决定思维, 决定语言的表达方式。决定了语言与
人类思维的密切关系, 语言与文化相依相存的关系。特定的文化由特定的语言来表达,
特定的语言体现特有的文化内涵。即体现特有的价值观念和思维模式。特有的思维模式决定了该语言的基础结构。
英汉文化的差异体现在各个方面, 在宏观范畴上主要表现在两方面, 即价值观念与思维模式(patterning of though t)。
三、价值观念与汉语学习
“传统的价值观念是文化的核心。”(胡文仲,1992) 每一个社会体系都有其独特的价值观念体系(value system ) ,
这套体系直接影响人们思维的方式, 交往的规则, 对人们的社会生活起指令性作用, 社会成员在不知不觉中习得了这套体系。对于
隶属于某一文化的人来说, 行为受价值观的支配,语言上也打下了价值观的烙印。价值观的表现范围很广, 这里仅取其中与文化差异有密切关系的方面介绍。
1. 世界观(宇宙观)
中国传统的宇宙观是“天人合一”, 即人与自然是处于统一和谐的整体结构中, 表现为人对自然的顺从及崇拜, 认为人是自然的一部分,
是整体的一部分。体现在思维模式上就是整合型思维, 是一种整体优先(global p recedence) 的认知活动, 也
称具象思维, 体现在......余下全文>>