实验室欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液．（1）配制步骤及过程可以概括为以下四步：①______；②_____

实验室欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液．
（1）配制步骤及过程可以概括为以下四步：
①______；
②______；
③______；
④______．
（2）为了加快氯化钠的溶解，通常采用______、______、______等措施．
（3）若使用的是含有泥沙的粗盐，应先进行提纯，其操作步骤为______、______、______、然后烘干，以备使用．
（4）实验中，若NaCl末经干燥就直接配制溶液，则溶质的质量分数将______（填“偏低”、“偏高”或“不变”）．
（5）量取水的体积，读数时，若俯视刻度线，则溶液的质量分数将______（填“偏低”、“偏高”或“不变”）．

（1）实验室配制50克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解．故实验室配制50克溶质质量分数为1%的氯化钠溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解．
故填：计算；称量；量取；溶解；
（2）据生活经验，影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率；
故填：用玻璃棒不断搅拌；加热；将食盐颗粒粉碎．
（3）在粗盐提纯时，首先要将粗盐配成溶液，然后用过滤的方法将泥沙除去，再对滤液进行蒸发操作使晶体逐渐的析出，
故填：溶解；过滤；蒸发
（4）实验中，若NaCl末经干燥，使得称量数据=水分+NaCl，使NaCl实际质量减小，则溶质的质量分数将偏低．
故填：偏低
（5）量取水时俯视凹液面最低处，会使得量取水的体积小于40mL，则所得溶液的溶质质量分数为大于10%；
故填：偏高

先用托盘天平称取5克的氯化钠粉末再将氯化钠粉末放入50毫升的大烧杯中！在用容量瓶称取30ml蒸馏水，用玻璃棒搅拌均匀后用玻璃棒移入50ml的容量瓶中。用蒸馏水反复洗涤玻璃棒后将洗涤后的溶液用玻璃棒也如容量瓶后！再用胶头滴管加入少量的蒸馏水与容量瓶后是溶液的凹液面与刻度线平行。最后盖上盖子反复摇匀后，溶液就配好了！