①“马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容...阅读答案

①“马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？”“容易固然容易；但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”② “竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”【小题1】第一段和第二段有联系也有区别，说说区别是什么？ （2分）【小题2】结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么？ （3分）【小题3】选文两处运用了对比手法，请选一处谈谈对比手法的什么作用。（3分）【小题4】“竹影”这篇课文有写景，也有叙事，请说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？（提示：从全篇考虑。） （3分

【小题1】第一段侧重于父亲谈画竹子与画马的区别，第二段侧重于父亲谈中国画与西洋画的区别。【小题2】中国画不注重“像不像”，只求神似，像符号；西洋画要像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相。【小题3】（选一处即可）1、通过中国画与西洋画的对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象。2、通过画马和画竹对比，突出了画竹的不易。【小题4】因为可以突出中国的文化底韵；是写景。解析【小题1】试题分析：学生感知文本内容，学会概括文本内容。这里第一段侧重于父亲谈画竹子与画马的区别，第二段侧重于父亲谈中国画与西洋画的区别。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：学生了解对比手法的特点，能够分析对比手法的表达效果。这里学生学会分析对比手法的不同特点，此处中国画不注重“像不像”，只求神似，像符号；西洋画要像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如对比：突出描写对象的某种特点；学生必须结合相关语句分析。如通过中国画与西洋画的对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题。此处标题能从内容和主题角度，突出中国的文化底韵。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

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