专题与语文实践活动。(8分)第四期校刊主题是“爱鸟”。你也是这一期校刊的编辑之一，请你完成以下工作：【小题1】【设计栏目】围绕主题设计一个栏目名称。(1分) 栏目名称：【小题2】【

专题与语文实践活动。(8分)
第四期校刊主题是“爱鸟”。你也是这一期校刊的编辑之一，请你完成以下工作：
【小题1】【设计栏目】围绕主题设计一个栏目名称。(1分)
栏目名称：
【小题2】【课内学习】通过学习，我们发现，“鸟”早就引起了文人的注意，入诗入文。
①请仿照示例，写出含“鸟”字的诗句。(2分)
示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

②请说说《海燕》一文中高尔基赋予“海燕”这种鸟的象征意义：（1分）

【小题3】【课外实践】电视台曾报道了这样一则新闻，一位50多岁的张姓男子为了轻松捉取麻雀，在食物里拌上农药，撒在田间，引诱麻雀啄食，结果毒倒许多麻雀。作为一位爱鸟人员的你，有机会见到这个人，相信你有很多的话想对他说，请写下来。（4分）
观鸟园、鸟诗会、林音歌手、春天使者、礼赞鸟等

(答案→)观鸟园、鸟诗会、林音歌手、春天使者、礼赞鸟等 解析：栏目名称要符合简洁醒目的特点，而且要紧紧围绕主题，题目要求围绕“爱鸟”这一主题，可以从了解鸟这方面确立“观鸟园”这一名称，从赞美鸟这方面可确立“礼赞鸟”、“春天使者”等名称。试题分析：①根据平常积累写出含“鸟”的诗句即可。②高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。把海燕放在暴风雨来临之前的大海上，实则是把它放在了俄国革命运动的前夕，海燕就不再是一只普通的鸟，而是象征着无产阶级革命先驱者。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：跟别人说话一定要有称呼，有礼貌；劝说比人要找到让人信服的理由，劝说时要委婉，语言表达要通顺。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

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