善行100的项目背景

善行100的项目背景

义务教育阶段的音体美课程，对孩子的人格成长、体魄强健、情感陶冶、创新实践以及智能提高都能起到非常重要的作用，也是培养学习兴趣、丰富学习方式、改进学习状态的需要。然而，贫困地区的农村小学，由于硬件、师资等条件的限制，音体美课程往往流于形式甚至被忽视。美术课基本是教师在黑板上范画，学生临摹的“灰白”作业；音乐课成了流行歌曲的教唱课；体育课要么是一二一整队做做操，要么是“一个哨子一个球”。
贫困地区农村音体美教育的薄弱进一步拉大了城乡教育差距，使农村学生在将来的竞争中处于更加不利地位。农村大学生由于从小没有接受过正规的音体美教育，个人素质、修养、性格受到了影响，城市大学生在校园里各方面表现都很活跃，而农村大学生往往除了学习什么都不会。