根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是博采众长自成一体，。王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己

根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是
博采众长自成一体， 。
王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
A. 无人能及独具特色
B. 书法多变秀美挺拔
C. 精研体势变革三书
D. 锐意进取变革书法

A. 无人能及独具特色B. 书法多变秀美挺拔(答案→)C. 精研体势变革三书D. 锐意进取变革书法解析：根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是C．精研体势变革三书，这类题型注重对文段的语感和分析概括能力，在平时的学习过程当中，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。

这下我知道了