多功能学习用具主要需要能有哪些工具

多功能学习用具

德化县龙浔中心小学四年级 郑杰锋 指导老师 涂培坤

此作品荣获福建省第二十届青少年科技创新大赛一等奖

并荣获最佳讲解者和最佳展版设计者

上数学课时，经常要用到三角板、直尺、圆规、量角器等学习用具，我在想能不能把它们合为一体呢？这是我的最初想法。有一次老师要求我们利用学习用具画一幅几何图画，我画的几何图画里有三角形、平行四边形、梯形、圆、虚线、正多边形等等，要换很多种的学习用具，很麻烦。还有一次，在涂标准卡时，不是超出，就是涂不到位，这样电脑就不能识别，很麻烦。因此我想设计一种能快速画虚线、直角、圆、平行线、平行四边形、梯形、正多边形、特殊角及任意角等几何图形，能量各种角的度数，能快速涂标准卡，还可以折叠的多功能学习用具。

制作这种多功能学习用具。利用两块长20厘米、宽5厘米的长方形透明塑料板，将第一块右端的中间加工成半个量角器，第二块左端的中间加工成半个量角器；两块的上端都加工成有刻度的尺子。第一块的右下角加工一个空心圆，第二块的左下角加工一个凸起的空心圆，把第一块的空心圆套在第二块凸起的空心圆上，用固定钮套在空心圆中将两块固定住。第一块的下端反面做成凹槽，两块的下端还做出折叠套槽，折叠套槽可将尺子折叠后固定住。就组成了可折叠的尺子和量角器。将第一块的左端做一个固定的针尖，在两块塑料板靠下端的位置做一个带有刻度两边有凹槽的轴，在轴上制作一个可移动的活动扣，在活动扣上做一个套圈，套圈上还做一个旋转钮，将铅笔或钢笔插在套圈里，用旋转钮将铅笔或钢笔固定好，还在活动扣上制作一个固定活动扣的旋转钮。在第一块塑料板的中间做若干个间断空格，在第二块的中间做若干个大小不一的小圆圈和小长方形。在两块的下端各标上11个点，并标出Z3到Z10，还标有30⁰、45⁰、60⁰、90⁰、120⁰、135⁰、150⁰。这就是我设计的多功能学习用具。

这种学习用具有多种功能：它有尺子的功能，还可以折叠，方便携带；利用若干个间断空格，可以很方便、快捷地一笔画出虚线；将尺子折叠使工具下端的90⁰和90⁰的点完全重合，沿着工具的两条边就可以画出直角了，用这种方法还可以方便地画出其它特殊角：30⁰和30⁰的点完全重合可以画30度角，45⁰和45⁰的点完全重合可以画45度角，60⁰和60⁰的点完全重合可以画60度角，120⁰和120⁰的点完全重合可以画120度角，135⁰和135⁰的点完全重合可以画135度角，150⁰和150⁰的点完全重合可以画150度角，利用工具上的量角器可以量出角的度数，也可以画任意大小的角；利用工具下端的点Z3与点Z3完全重合，从夹角开始沿着工具的两条边画出两条一样长的线段，让工具的夹角大小不变，移动工具使工具夹角的一条边与刚才所画线段完全重合，夹角的顶点与线段的端点完全重合，沿着工具的另一条边再画一条与刚才一样长的线段，这样就可以方便、快捷地画出正三角形，利用这种方法，从Z3到Z10，可以画出正三角形、正四边形、正五边形……正十边形；先画一条直线，利用这个工具将尺子折成90度固定住，移动工具到适当的位置，使第一块尺子上的横刻度线与刚才所画线段重合，沿着第二块尺子的边就可以画出刚才那条线的平行线，用这种方法也可以画平行四边形、梯形；可以利用工具上大小不一的小圆或小长方形可以涂标准卡；利用此工具可以画规定大小的圆，在活动扣的套圈里插上铅笔或钢笔，再用旋转钮把它固定好，将多功能工具在端的针尖插在圆心上，移动活动扣到指定半径大小的位置，将固定活动扣的旋转钮旋紧，针尖固定不动，铅笔绕它旋转一周就画出指定大小的圆了；还可以将尺子折叠起来，便于携带。

它与以前别人的方法相比较有以下优点和改进：作品十分实用，使用时方便、快捷，集三角板、直尺、圆规、量角器等学习用具为一体，方便操作，工作效率高，能快速画虚线、直角、圆、平行线、平行四边形、梯形、正多边形、特殊角及任意角等几何图形，能量各种角的度数，能快速涂标准卡，还可以将尺子折叠起来，便于携带。这种多功能学习用具可以制作成真正的产品供人们实际使用。