高考作文字数不够怎么评分

高考作文字数不够怎么评分

高考作文都是评分的原则，如果字数不够的话，直接就是二等（前提是与800字相差不多，非诗歌题材），一般会分为四等：一等，切合题意，中心突出，内容充实，感情真切，结构严谨，语言流畅，字体工整，给分区间40到31；二等是符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺字迹清楚，给分区间30到21；三等是基本符合题意，中心基本明确，内容淡薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草，评分区间20到11分；四等是偏离题意一般是0到10分。另外你也看出来了，这里边的要求都有结构完整这一说，所以你要是写完的话，不够800字，也不会拉开多大的分。因为我们还会有20分的发展分，从你的内容、构思、语言的灵活性等方面考虑。所以语言功底好的话完全可以弥补字数的不足，不用担心啦，语文的拉分项是前边的12到基础题，作文、阅读理解不会给你太大的差距。祝你金榜题名

一．字数不足 照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但高考作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。近几年的高考作文规定不少于800字，这个要求不算高，因为作文题要求明确，限制较少，考生有充分发挥写作才能的余地，写满800字是不困难的。在高考评卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。二是字数太多。洋洋洒洒千字以上，给人一种臃肿的感觉，阅卷者一看这种文章就反感，这样的作文得分高低就可想而知了。再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。 二．卷面不洁 在有些考生的心目中，卷面整洁与否，似乎无关紧要。其实不然，作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪：字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷，马上就给阅卷者一个不好的印象，在无形中就会多扣几分；而书写工整，卷面清洁，则让人一看心中先喜三分，你的文章即使内容表达稍微欠缺，也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值。这么说，是不是卷子上一个字也不能改呢？也不是。该改的完全可以改，只是要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。 三．标点不清 高考作文考点中第六点明确规定：高考作文要“标点正确”。标点正确。主要指使用标点符号规范、准确。规范指标点应单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句中、句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行，如省略号、破折号等。准确使用标点是要求按标点符号自身的功能使用。评分标准还规定每错3个字扣1分。实际上，那些错字连篇、字迹难辨、标点错乱的作文，往往得不到原本应该得到的分数，考生不可不注意。 四．段落不清 要掌握基本的行款格式。一字一格，开头空两格提行。一篇800字左右的文章，一般不少于四五段，不多于七八段。并且段落不能平均，段落大小安排自如的文章，给人感觉是详略得当、思路活跃。 高考作文中，第一段的字数不宜多，一般不能超过一百字；第一段字数多了，阅卷者就难以迅速抓住作文的中心。其他段落，一般不能超过二百字，超过了就会让阅卷者认为你不能简明扼要明表述。那些全文“大一统”的文章，给阅卷者的第一印象就是层次不清，那肯定得不了高分。 人物对话常提行方式书写。 写书信类记叙文，要注意其行文格式。 要有统一的、有层次的序号。一般说，最高层序号用一、二、三；第二层次序号用（一）、（二）、（三）；第三层次序号用1、2、3；第四层次序号用（1）（2）（3）。 标题写在文章第一行居中位置，左右两侧尽量相等。副标题前要加破折号。 五．错别字多 对于高考错别字，近几年的扣分标准一直再变。“不写错别字，每写1个错字或别字扣1分，重复的不计，作文错字扣分不封顶。”这是通行的规定，但是在具阅卷，对错别字的扣分可能没那么严厉。譬如，在2007年山东省阅卷时，阅卷老师经过11日上午的试验性阅卷发现，很多考生作文中的错别字大量存在，若严格按照“每写1个错字或别字扣1分”，很多考生将会因为错别字一项被扣近10分，少的也会被扣掉3－4分，这与往年相比太严厉。为此，经过阅卷组的紧急磋商，作文的批改细则最终被更改为：作文错字扣3分为上限，错字超出3个的不再额外扣分。其他省份也有相似的情况发生。 但是，考生千万不要以为，错别字就至多影响3分。这就如高考作文对字数的规定一样，规定是“每少50字扣一分”，实则不然——按种标准少500字不才扣10分么？——哪有那么便宜的事？试想，对于一篇错字连篇的文章，阅卷老师会怎么看？明面是扣两三分，实则在作文等级分上打的折扣远不止十分八分。